A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 甲和丙 | D. | 甲、乙、丙 |
分析 有丝分裂和减数分裂的区别:
1、前期看染色体有无联会行为,有则为减数分裂,如果是减数第二次分裂前期无同源染色体,无染色单体.
2、中期有丝分裂着丝点排列在赤道板上,减数第一次分裂中期同源染色体排列在赤道板上,减数第二次分裂中期着丝点排列在赤道板上,但无同源染色体.
3、后期有丝分裂中着丝点分裂,染色单体分离,分别移向两极,子细胞染色体数目不变,每极都有同源染色体,减数第一次分裂后期是同源染色体分离,之后染色体数目减半,减数第二次分裂后期着丝点分裂,单体分离,每极均无同源染色体.
解答 解:根据题意和图示分析可知:甲同源染色体分离,属于减数第一次分裂后期;
乙是着丝点分裂,姐妹染色单体分离,而且走向同一极的四条染色体还具备同源染色体,属于有丝分裂后期;
丙是着丝点分裂,姐妹染色单体分离,而且走向同一极的两条染色体不具备同源染色体,属于减数第二次分裂后期.
因此,这三个正在进行分裂的细胞,其中属于减数分裂的是甲和丙.
故选:C.
点评 本题考查有丝分裂和减数分裂的图象区分,考查学生的识记能力和识图能力,平时注意积累相关知识有利于解题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该病与系统性红斑狼疮属于同一类免疫失调疾病 | |
B. | 患者症状缓解的检测指标是血液中胰岛素水平高于健康人 | |
C. | 胰岛B细胞死亡的原因是效应T细胞产生的抗体与之结合 | |
D. | 治疗该病的过程不会导致患者免疫能力的改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用样方法调查江豚的种群密度 | |
B. | 建立自然保护区是对江豚的易地保护 | |
C. | 江豚种群的年龄组成可能为衰退型 | |
D. | 江豚种群数量的减少与环境变化无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
细胞结构 | 描述 | |
A | 高尔基体 | 细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间” |
B | 核孔 | 实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 |
C | 细胞质基质 | 有氧呼吸第二个阶段的场所 |
D | 染色质 | 易被酸性染料(如龙胆紫)染成绿色的结构 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有性生殖可导致基因重组 | |
B. | 基因重组只发生在减数分裂过程中 | |
C. | 基因重组能产生原来没有的表现型 | |
D. | 基因重组是生物变异的主要来源之一 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 洋葱鳞片叶表皮细胞中一般不发生①③④过程 | |
B. | ②④过程需要的原料中有尿嘧啶核糖核苷酸 | |
C. | ①〜⑤的过程中,都存在碱基互补配对过程 | |
D. | ③过程中共有A-U、C-G、G-C三种碱基配对方式 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省松原市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表为某人血液化验的两项结果,据此分析,其体内最可能发生的是( )
A.神经系统的兴奋性降低 B.血糖含量低于正常
C.促甲状腺激素分泌减少 D.组织细胞摄取葡萄糖加速
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图,据图完成下列问题:
(1)分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有______,其化学本质是______。
(2)正常人饭后,血液中明显增多的激素是______________,该激素是由______________细胞分泌的,分泌过程体现了细胞膜的 特点。
(3)若该激素为抗利尿激素,则分泌细胞是___________、靶细胞是_____________。
(4)如果分泌细胞为甲状腺细胞,那么靶细胞能否为垂体细胞?______________。试简要说出理由:__________。
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