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如图为细胞间信息交流的三种方式,有关叙述错误的是

A. 图1中的B细胞和图2中的乙都称为靶细胞

B. 图2体现了细胞与细胞接触直接传递信息

C. 图3体现了通过细胞通道传递信息

D. 细胞分泌的化学物质如激素是通过图2方式完成的

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相关习题

科目:高中生物 来源:2016届内蒙古高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在两对相对性状的遗传实验中,可能具有1:1:1:1比例关系的是( )

①杂种子一代自交后代的性状分离比

②杂种子一代产生配子类型的比例

③杂种子一代测交后代的表现型比

④杂种子一代自交后代的基因型比例

⑤杂种子一代测交后代的基因型比

A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ②④⑤

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古高一下学期第三次月考理综-生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示同位素32P、35S分别标记T2噬菌体和大肠杆菌的DNA和蛋白质(氨基酸),然后进行“噬菌体侵染细菌的实验”,侵染后产生的子代噬菌体的DNA分子和蛋白质分子含有的元素(仅考虑P和S)应分别是(  )

A. 31P、32P;32S B. 31P、32P;35S

C. 31P、32P;32S、35S D. 32P、32S;35S

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江省牡丹江市高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

科研人员将抗癌药物连接在单抗上制成“生物导弹”用于癌症治疗。“生物导弹”由两部分组成,一是“瞄准装置”,二是“杀伤性弹头”,分析下列有关描述,其中不正确的是( )

A.“瞄准装置”由识别肿瘤的单克隆抗体组成

B.“弹头”由放射性同位素、化学药物和毒素等物质构成

C.“弹头”中的药物有选择杀伤肿瘤细胞的功能

D.“生物导弹”的制备应用了细胞工程

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江省牡丹江市高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于基因工程的叙述,错误的是

A. cDNA文库中的基因可以进行物种间的基因交流

B. 转基因棉花是否具抗虫特性可通过检测棉花对某种害虫的抗性来确定

C. 外源DNA必须位于重组质粒的起始密码和终止密码之间才能进行表达

D. 抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物,从而造成基因污染

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江省牡丹江市高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

结合图形分析下列说法,正确的是

A. 根据细胞中是否含有结构③,可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群

B. 用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物

C. 若判断乙是否为植物细胞,并不能仅依据细胞中是否含有结构②

D. 若判断甲是否为需氧型生物,依据的是细胞中是否含有结构①

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科目:高中生物 来源:2017届海南省琼海市高三下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家研究湖泊中食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成,结果如表。该鱼在3+时达到性成熟(进入成年),9+时丧失繁殖能力(进入老年)。据此推测,下列说法不正确的是(  )

年龄

0+

1+

2+

3+

4+

5+

6+

7+

8+

9+

10+

11+

≥12

个体数

92

187

121

70

69

62

63

72

64

55

42

39

264

注:表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1、小于2,其他以此类推

A. 该鱼种群数量会趋于稳定

B. 种群的年龄组成是直接决定种群数量的重要特征

C. 调查该种群的种群密度,常用的方法是标志重捕法

D. 该营养级的能量除未利用外,其余的用于自身呼吸消耗和被分解者利用

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科目:高中生物 来源:2017届海南省琼海市高三下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

我国古代种植农作物时,强调“通其风,正其行”,主要是为了促进作物的

A. 呼吸作用 B. 蒸腾作用 C. 光合作用 D. 水分的吸收

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科目:高中生物 来源:2017届山东省临沂市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物膜将真核细胞分隔成不同的区室,使细胞内同时进行多种化学反应,且不相互干扰。下列叙述正确的是

A. 溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶

B. 高尔基体是肽链合成和加工的场所

C. 细胞核是mRNA合成和加工的场所

D. 线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O

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