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关于病毒的叙述,正确的是(  )
A、病毒是一种生物,在分类上属于原核生物
B、病毒的遗传物质是DNA或RNA,细菌的遗传物质只有DNA
C、由于病毒体内只有一种细胞器核糖体,所以病毒需要营寄生生活
D、获取大量病毒的方法是将其接种在营养齐全的培养基上培养
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:病毒是专性寄生在寄主细胞内,内部是核酸,外部是蛋白质;必须在寄主细胞内才能表现出生命特征,才能进行代谢和繁殖;培养病毒必须在有其寄主细胞的培养基上培养;人类免疫缺陷病毒感染可导致获得性免疫缺陷综合症.
解答: 解:A、病毒是一种生物,但无细胞结构,不属于原核生物,A错误;
B、病毒分为DNA病毒或RNA病毒,遗传物质是DNA或RNA,细菌的遗传物质只有DNA,B正确;
C、病毒体内无核糖体,C错误;
D、病毒专门寄生在活细胞内,故获得大量病毒的方法是将其接种在活细胞内培养,D错误.
故选:B.
点评:本题考查病毒的相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为生态系统中能量流动图解部分示意图(字母表示能量的多少),下列选项中正确(  )
A、图中b=c+d+e
B、缩短食物链可以提高能量传递效率
C、“草→兔→狼”这一关系中,狼的同化量为d
D、二、三营养级之间的能量传递效率为(
d
a
)×l00%

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示糖类的化学组成和种类,则相关叙述正确的是(  )
A、①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解
B、①、②、③均属还原糖,在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀
C、④是植物细胞壁的主要成分,使用纤维素酶可将其破坏
D、④、⑤分别为纤维素、肌糖元,二者均贮存能量,可作为贮能物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实例中能体现植物生长素作用两重性的是(  )
A、胚芽鞘的向光性
B、茎的负向重力性
C、无子番茄的培育
D、顶端优势

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科目:高中生物 来源: 题型:

从某个种群中随机抽出50个个体,测知基因型为AA,Aa,aa的个体分别是15、30、5个,在这个种群中,A基因的基因频率为(  )
A、60%B、40%
C、100%D、80%

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述中,正确的有几项(  )
①三倍体西瓜不结籽的性状可以遗传,但它不是一个新物种  
②多倍体在植物中比在动物中更为常见  
③八倍体小黑麦是用基因工程技术创造的新物种  
④马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体,而雄蜂是可育的单倍体
⑤多倍体的形成可因有丝分裂过程异常造成  
⑥单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体的种子  
⑦秋水仙素溶液处理休眠种子是诱发多倍体形成的有效方法.
A、三项B、四项C、五项D、六项

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于试管婴儿的说法,不正确的是(  )
A、属于有性生殖过程
B、在体外受精
C、婴儿在试管中形成
D、需进行胚胎移植

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞中化学元素和化合物的相关叙述正确的有几项(  )
①碳元素被称为最基本元素,占细胞干重的百分比最多;
②糖曾被称为“碳水化合物”即分子式可表示为Cn(H2O)m,但有些糖不符合这种表示形式,而且符合这种表示形式的也不一定是糖;
③多糖、蛋白质、核酸均为多聚体,它们的单体分别为单糖、氨基酸、核苷酸;
④血钙过低会引起抽搐体现大量元素的重要作用.
A、四项B、三项C、两项D、一项

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科目:高中生物 来源: 题型:

随着人们生活水平的提高,乳制品需求越来越大,为了扩大生产,提高产崽率,要进行良种牛的培育.下图为胚胎移植的基本程序及早期胚胎发育过程,请据图回答:

(1)用
 
激素处理使供,受体母牛同期发情.
(2)冲卵实质上是用特定装置将供体母牛子宫内的
 
冲洗出来.
(3)从A到E中,适宜于牛的胚胎移植时期有
 

(4)图中标号3为
 
,它将来发育为胎膜和胎盘.
(5)为了提高牛胚胎的利用率,常采取的方法是
 
;处理的时期是
 

(6)胚胎移植技术在生产实践中的主要意义是?
 

(7)若一次给受体母牛移入多个胚胎,产生的多个后代基因型相同吗?
 

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