下列关于ATP.ADP的说法中错误的是( ).A．ATP是生物体生命活动的直接能源B．ATP的A代表腺嘌呤.T代表三个.P代表磷酸基团C．叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动D．需氧呼吸过程的第三阶段通过[H]与氧气结合产生水.同时产生大量ATP 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下列关于ATP、ADP的说法中错误的是( )。

A．ATP是生物体生命活动的直接能源

B．ATP的A代表腺嘌呤，T代表三个，P代表磷酸基团

C．叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动

D．需氧呼吸过程的第三阶段通过[H]与氧气结合产生水，同时产生大量ATP

【解析】ATP是生物体生命活动的直接能源物质。ATP的A代表腺苷，腺苷包括腺嘌呤和核糖两部分。在叶绿体基质中ATP分解产生ADP，ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动，参与光反应中ATP的合成。需氧呼吸的第三阶段[H]与氧气结合产生水，同时产生大量ATP。

练习册系列答案

黄冈海淀大考卷单元期末冲刺100分系列答案

课时掌控随堂练习系列答案

课堂新动态系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源：2014高考生物专题提升训练：第9讲人和动物生命活动调节（解析版） 题型：综合题

阅读资料结合图示回答有关问题。

蔬菜中有机磷农药残留过多，容易引起有机磷中毒，原因是有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性，抑制乙酰胆碱(兴奋性递质)的分解。乙酰胆碱酯酶能催化神经递质——乙酰胆碱的水解，使神经递质在完成神经兴奋的传递任务之后，尽快消失。有机磷杀虫剂能专门抑制动物乙酰胆碱酯酶的活性，使乙酰胆碱不能很快消失，肌肉细胞就会处于持续兴奋之中，表现为震颤不已，直到死亡。

(1)有机磷农药作用的结构是________，图乙①________中的物质释放到③中的方式是________，它将与突触后膜上的受体结合，从而使突触后膜产生________。

(2)请将下列实验步骤及结果补充完整。

实验目的：验证有机磷杀虫剂对乙酰胆碱酯酶的活性具有抑制作用。

材料用具：两个相同的甲图装置、适宜的放电装置、有机磷杀虫剂、任氏液(青蛙专用生理盐水)、培养皿等。

实验步骤：

第一步：将两个装置编号1、2，并分别将装置中青蛙的“神经—腓肠肌”标本放入盛有等量任氏液的两个培养皿中。

第二步：同时用电极分别刺激两个“神经—腓肠肌”标本的神经，指针都向左偏转，然后恢复。

第三步：_______________________________________________________ _____。

第四步：________________________________________________________________________。

实验结果：______________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2014高考生物专题提升训练：第6讲遗传的分子基础（解析版） 题型：综合题

图①～③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。请回答下列问题。

(1)细胞中过程②发生的主要场所是________。

(2)已知过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%，α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%，则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为________。

(3)由于基因中一个碱基对发生替换，而导致过程③合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸(密码子有AUU、AUC、AUA)变成苏氨酸(密码子有ACU、ACC、ACA、ACG)，则该基因的这个碱基对替换情况是________。

(4)在人体内成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应T细胞中，能发生过程②、③而不能发生过程①的细胞是________。

(5)人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点________(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中选择)，其原因是________________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2014高考生物专题提升训练：第5讲细胞呼吸与光合作用（解析版） 题型：选择题

为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如图中a～f所示装置，下列判断不合理的是( )。

A．若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸

B．若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行有氧呼吸

C．连接e―→c―→d，给装置通空气，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了有氧呼吸

D．f放置一段时间后，连接f―→d，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2014高考生物专题提升训练：第4讲酶与ATP（解析版） 题型：选择题

下表是探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的实验设计及结果。根据实验结果，以下结论正确的是( )。

试管编号	①	②	③	④	⑤	⑥
2 mL质量分数为3%淀粉溶液	＋	＋	＋	－	－	－
2 mL质量分数为3%蔗糖溶液	－	－	－	＋	＋	＋
1 mL质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液	＋	＋	＋	＋	＋	＋
反应温度/℃	40	60	80	40	60	80
2 mL斐林试剂	＋	＋	＋	＋	＋	＋
砖红色深浅	＋＋	＋＋＋	＋	－	－	－