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如图示生物体部分代谢过程.下列有关分析正确的是(  )
A、①②③④过程能发生在同一生物个体不同细胞中
B、能进行过程③的生物无核膜,是生产者
C、过程②需要的酶均存在于线粒体内
D、过程①只能在植物细胞的叶绿体中进行
考点:细胞呼吸的过程和意义,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:本题主要考查光合作用、细胞呼吸和化能合成作用的过程.①表示光合作用,②表示有氧呼吸,③表示化能合成作用,④表示产酒精的无氧呼吸.
解答: 解:A、能进行过程③的生物是硝化细菌,能进行有氧呼吸,不能进行①④过程,A错误;
B、能进行过程③的生物是硝化细菌,属于原核生物,无核膜,能够制造含碳的有机物,属于生产者,B正确;
C、过程②表示有氧呼吸的全过程,场所是细胞质基质和线粒体,所以酶分布在细胞质基质和线粒体内,C错误;
D、过程①表示光合作用,不仅可以发生在植物细胞的叶绿体中,如蓝藻没有叶绿体,也可以发生此过程,D错误.
故选:B.
点评:解答相关的问题要把握问题的实质,要进行相应的思维拓展,比如本题中能否进行光合作用不是看有没有叶绿体而是看有没有相关的色素和酶,蓝藻没有叶绿体,仍然可以进行光合作用.
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科目:高中生物 来源: 题型:

池塘养殖普遍存在由于饵料、鱼类排泄物、换水不及时等引起的水体污染现象,研究者设计了一种循环水池塘养殖系统(如图).下列有关分析正确的是(  )
A、该养殖系统实现了物质和能量的循环利用
B、与自然池塘相比,人工养殖池塘生态系统恢复力稳定性低
C、该养殖系统中串联的池塘越多,后面池塘水体中的N和P含量(浓度)越来越高
D、与传统养殖池塘相比,该养殖系统增加的生态工程设施有生态塘和潜流湿地,可以通过在这些设施内栽植水生植物、放养滤食动物等措施,对水体的起净化作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

禽流感是由禽流感病毒(一种不能进行逆转录的RNA病毒)引起的禽类急性传染病,给病毒也能感染人类.下列有关叙述正确的是(  )
A、禽流感病毒遗传物质的基本组成单位是核糖核酸
B、禽流感病毒的衣壳蛋白在自身的核糖体内合成
C、家禽和人类的被感染细胞表面可能具有相似的受体
D、被禽流感病毒感染的宿主细胞的裂解属于细胞坏死

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是有关细胞分裂的图示.图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象.请据图回答:
(1)图1中AB段形成的原因是
 
,图1中CD段形成的原因是
 

(2)图2中甲细胞处于图1中的
 
段,乙细胞处于
 
段,丙细胞处于
 
段.
(3)对图2乙细胞分析可知,该细胞处于
 
分裂的
 
期,其产生的子细胞名称为
 

(4)丙图所示细胞含有
 
对同源染色体,
 
个DNA分子.

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科目:高中生物 来源: 题型:

H2O2能将鸟嘌呤(G)氧化损伤为8-氧-7-氢脱氧鸟嘌呤(8-oxo dG),8-oxo dG与A互补配对.若DNA片段(
-TCTCGA-
-AGAGCT-
)有两个G发生上述氧化损伤,则该片段复制两次形成的子代DNA中不可能出现的是(  )
A、一半分子碱基序列保持不变
B、一半分子含有8-oxodG
C、全部分子G-C碱基对数减少
D、全部分子A-T碱基对数增多

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于群落、生态系统的叙述,正确的是(  )
A、火灾后森林的恢复属于初生演替
B、森林中的植物有垂直分层现象,这主要光照因素有关
C、生物多样性的间接价值(也叫生态功能)大于直接价值
D、蜜蜂发现蜜源后通过圆圈舞和摆尾舞通知同伴,属于物理信息

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科目:高中生物 来源: 题型:

现代生物科技中,下列处理或操作正确的是(  )
A、在胚胎移植时,用性激素对受体母牛做超数排卵处理
B、将目的基因导入植物唯一的方法就是显微注射法
C、用人工薄膜包裹植物组织培养得到的愈伤组织,制备人工种子
D、将目的基因导入叶绿体DNA上,防止目的基因随花粉逃逸

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科目:高中生物 来源: 题型:

观察植物细胞质壁分离和质壁分离复原实验中,证明正在发生质壁分离的是(  )
A、液泡由小变大,紫色变浅
B、液泡由大变小,紫色变深
C、液泡由大变小,紫色变浅
D、液泡由小变大,紫色变深

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科目:高中生物 来源: 题型:

有氧呼吸过程中产生水在第几阶段(  )
A、第一阶段B、第二阶段
C、第三阶段D、每个阶段都产生

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