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3.下列实验处理可达到目的是(  )
A.用秋水仙素处理获得无子番茄B.用钙离子处理获得感受态大肠杆菌
C.用聚乙二醇处理诱导细胞增殖D.用胃蛋白酶处理防止细胞贴壁生长

分析 目的基因导入微生物细胞:原核生物作为受体细胞的原因是繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少,最常用的原核细胞是大肠杆菌,其转化方法是:先用 Ca2+处理细胞,使其成为 感受态细胞,再将重组表达载体DNA分子溶于缓冲液中与感受态细胞混合,在一定的温度下促进感受态细胞吸收DNA分子,完成转化过程.

解答 解:A、用秋水仙素处理可以获得无籽西瓜,无子番茄利用生长素类似物处理,A错误;
B、将目的基因导入微生物细胞时,一般采用钙离子转化法,即用钙离子处理获得感受态大肠杆菌,B正确;
C、用聚乙二醇处理诱导细胞融合,而不能诱导细胞增殖,C错误;
D、传代培养时需要用胰蛋白酶处理贴壁生长的细胞,并且利用胰蛋白酶只能使细胞分散,D错误.
故选:B.

点评 本题着重考查了现代生物技术专题中相关技术首端,要求考生能够区分无籽西瓜和无子番茄形成过程和原理,掌握目的基因导入受体细胞的方法,识记动物细胞培养的过程和条件等,再结合所学知识准确判断各项.

练习册系列答案
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14.中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作,通过将大熊猫的细胞核植入去核后的兔子卵细胞中,在世界上最早克隆出一批大熊猫胚胎,这表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列.下列有关克隆大熊猫胚胎的叙述中,错误的是(  )
A.胚胎细胞核的移植成功率高于成体细胞核的移植
B.兔子卵细胞质的作用之一是激发大熊猫细胞核的全能性
C.重组细胞最初分裂时,DNA复制后立刻进行转录
D.大熊猫的克隆成功证明细胞质具有调控细胞核发育的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于体细胞克隆的叙述中,错误的是(  )
A.供体为体细胞的细胞核
B.受体为去核卵母细胞
C.细胞核移植是体细胞克隆的关键步骤
D.克隆出的后代与供体的遗传物质和表现型完全一致

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于细胞生命历程中分裂、分化、衰老、凋亡的叙述,错误的是(  )
A.具有分裂能力的细胞不一定都有细胞周期
B.被HIV病毒感染的T细胞的清除过程属于细胞凋亡
C.人体衰老的细胞体积变小,核体积变大,代谢减弱
D.动物ES细胞经体外诱导分化成多种组织细胞,体现细胞的全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.酪氨酸酶存在于正常人体的皮肤、毛囊等处的细胞中,它能叫酪氨酸转变为黑色素,下列相关叙述正确的是(  )
A.人体的神经细胞中含有控制酪氨酸酶合成的基因
B.白化病实例说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
C.酪氨酸是基因表达的产物
D.老年人头发变白是由控制酪氨酸酶合成的基因异常引起的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.请回答下列与高等动物有关的生命活动调节的问题:
(1)动物受到寒冷刺激时,产生的兴奋传至下丘脑的体温调节中枢后可引起骨胳肌收缩、皮肤毛细血管收缩等反射活动.在此过程中,突触前膜释放到突触间隙中的神经递质属于(填“属于”或“不属于”)细胞外液的成分.正常情况下,神经递质不会持续作用于下一个神经元,原因是神经递质会被相应的酶分解.
(2)动物遭受电刺激后会逃离,此时神经细胞膜对Na+的通透性增大(填“增大”或“减少”).当电刺激强度增大到一定程度后继续刺激,虽然释放到突触间隙中的神经递质的量增多,但动物的反应强度不变,原因是突触后膜上神经递质的受体数量有限.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图为小鼠胚胎成纤维细胞(MEF)培养的过程图,下列叙述不正确的是(  )
A.可用胶原蛋白酶分散组织块中的细胞
B.MEF细胞可能产生某种物质抑制胚胎干细胞的分化
C.加入培养液中的MEF细胞最好是来自传代培养的细胞
D.细胞培养过程中可能出现细胞贴壁和接触抑制的现象

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科目:高中生物 来源:2015-2016山西沂州一中高二上期末生物补考试卷(解析版) 题型:选择题

冬泳健身利于健康,人在冬泳过程中( )

A.胰岛素在血糖调节过程中起主要作用

B.产热量始终大于散热量

C.寒冷刺激使下丘脑体温调节中枢产生冷觉

D.抗利尿激素释放减少,尿量增多

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同步练习册答案