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10.在下列遗传基本问题的有关叙述中,正确的是(  )
A.相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型,如棉花的细绒与长绒
B.表现型是指生物个体所表现出来的性状,而基因型相同表现型一定相同
C.等位基因是指位于同源染色体上同一位置的控制相对性状的基因
D.性状分离是指杂种的后代中出现不同基因型个体的现象

分析 相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型;
性状分离是指在杂种后代中,同时显现出显性性状和隐性性状的现象;
等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因.

解答 解:A、相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型,如棉花的细绒与粗绒,短绒与长绒,A错误;
B、表现型是指生物个体所表现出来的性状,而基因型相同表现型一般相同,如果环境不同,表现型也可能不同,B错误;
C、等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因,C正确;
D、性状分离是指杂种后代中显现不同性状的现象,D错误.
故选:C.

点评 本题知识点简单,考查相对性状、性状分离、等位基因等概念,要求考生识记相对性状、性状分离和等位基因的概念,掌握基因型、表现型及环境之间的关系,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是人体某些生命活动调节过程示意图,①~⑤表示相关激素.据图回答:

(1)碘是合成激素③的原料,在缼碘时,激素①②的分泌量将增加.口渴时,激素⑤的释放量将增加.
(2)寒冷的冬天,由温暖室内到室外,血液中激素③④含量将上升(或增加),其主要作用是提高细胞代谢的速率(或加快物质的氧化分解),使机体产生更多的热量.
(3)人在饥饿时,胰岛A细胞分泌活动增强,其产生的激素的主要作用是促进肝糖原的分解和脂肪等非糖物质的转化.
(4)图中能影响神经系统发育和功能的激素主要是③(填序号),可以作为神经调节的效应器的内分泌腺有肾上腺和胰岛.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于蛋白质生物合成的相关叙述,不正确的是(  )
A.噬菌体利用细菌的酶合成自身的蛋白质
B.绿色植物可以合成自身所需的蛋白质
C.tRNA、mRNA都参与蛋白质的合成
D.肺炎双球菌利用人体细胞核糖体合成自身的蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.若蛋白质分子中含有120个氨基酸,则控制合成该蛋白质的基因中至少有碱基(不考虑终止密码)(  )
A.120个B.240个C.360个D.720个

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图所示是蛋白质合成过程示意图.请据图回答:

(1)合成蛋白质的第一步是在细胞核内合成的mRNA进入细胞质与核糖体结合,随后携带氨基酸的tRNA 进入P位与起始密码子④(填图中序号)互补配对.
(2)合成蛋白质的第二步是与第二个密码子互补配对的tRNA携带氨基酸进入A位.第三步是在合成蛋白质相关的酶作用下,P位的氨基酸通过与A位的氨基酸形成肽键而转移到占据点A的tRNA上.
(3)第四步是核糖体移动读取下一个密码子,于是循环进行上述的二、三、四步,直到遇到终止密码子为止.
(4)组成生物体内蛋白质的原料氨基酸约有20种,而决定氨基酸的密码子有61种,这表明密码子具有简并性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列叙述错误的是(  )
A.孟德尔提出遗传因子的概念但并未证明其化学本质
B.摩尔根证明“基因在染色体上”应用了“假说-演绎”法
C.沃森和克里克首先利用显微镜观察到DNA双螺旋结构
D.萨顿运用“类比推理法”提出了基因在染色体上

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

2.蜜蜂蜂王是由受精卵发育而来的二倍体雌性蜂(2N=32),雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的单倍体. 图为蜜蜂体内的某一细胞图(N=16),只画出部分染色体下列表述正确的是(  )
A.该细胞一定是次级卵母细胞或极体
B.该细胞的染色体数、染色单体数、DNA数分别为2、4、4
C.此时期核基因转录停止,细胞质核糖体上的翻译仍可进行
D.若该细胞为雄蜂的精母细胞,则同源染色体之间能发生交叉互换

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关酵母菌结构或物质的叙述,正确的是(  )
A.细胞壁对进出细胞的物质具有选择作用
B.细胞膜上的脂质包括磷脂、脂肪和胆固醇
C.酵母菌分泌的淀粉酶是在核糖体上合成的
D.ATP都是在生物膜上产生的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.图中字母代表正常细胞中所含有的基因,下列说法错误的是(  )
A.①可以表示经过秋水仙素处理后形成的四倍体西瓜的体细胞的基因组成
B.②可以表示果蝇体细胞的基因组成,该细胞中有2个染色体组
C.③可以表示香蕉体细胞的基因组成
D.④可以表示雄性蜜蜂体细胞的基因组成,该细胞中有一个染色体组

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