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生物学家使用一种能与胰岛素受体结合阻断胰岛素效应的多肽X处理小鼠.获得一种名为β亲菌素的激素.该激素能刺激胰岛素分泌细胞的增殖.有关推断不合理的是(  )
A、肝脏、肌肉等细胞膜上有与多肽X结合的受体
B、用多肽X处理正常小鼠,最初小鼠血糖浓度会降低
C、β亲菌素作用的靶细胞可能是胰岛B细胞
D、注射β亲菌素可能有助于治疗某些糖尿病
考点:动物激素的应用
专题:
分析:胰岛素是惟一能降低血糖的激素,其作用分为两个方面:促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化.
解答: 解:A、多肽X能与胰岛素受体结合,而肝脏、肌肉等细胞膜上有胰岛素的受体,A正确;
B、多肽X与胰岛素受体结合,阻断胰岛素效应,则血糖浓度升高,B错误;
C、β亲菌素能刺激胰岛素分泌细胞的增殖,即胰岛B细胞的增殖,C正确;
D、胰岛B细胞增殖,能分泌更多的胰岛素,则注射β亲菌素有助于治疗某些糖尿病,D正确.
故选:B.
点评:本题考查血糖调节的相关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

1个DNA
复制
2个DNA,这两条携带完全相同遗传信息的DNA分子彼此分离发生在(  )
A、细胞分裂间期
B、减数第一次分裂后期
C、减数第一次分裂后期和有丝分裂后期
D、减数第二次分裂后期和有丝分裂后期

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科目:高中生物 来源: 题型:

人在紧张、恐惧的时候,甲状腺激素分泌增加,甲状腺激素可以作用于多种器官,使机体产生出汗、心率加快、呼吸急促等生理现象.下列叙述错误的是(  )
A、该实例中神经调节的神经中枢是下丘脑
B、该激素可使神经系统兴奋性提高,使人反应灵敏
C、体内几乎所有细胞都是该激素的靶细胞
D、该激素的分泌与垂体有密切的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

若把处在有丝分裂后期的细胞与前期的细胞相比较,则后期的细胞中(  )
A、DNA含量增加一倍,染色体数目不变
B、DNA含量不变,染色体数目增加一倍
C、DNA含量和染色体数目都增加一倍
D、DNA含量和染色体数目都不变

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示糖类代谢的示意图,相关叙述正确的是(  )
A、③过程需要水的参与,发生在线粒体的内膜上
B、②过程产生少量的ATP,③、④产生大量的ATP
C、①过程可以发生在人体的肝脏或肌肉细胞中
D、⑤过程不发生在人体细胞中,是因为缺乏相关的酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某生物细胞有丝分裂过程细胞核内DNA含量变化曲线.下列叙述正确的(  )
A、O~A段表示DNA复制,DNA含量加倍
B、B~C段细胞有核膜和核仁
C、D~E段细胞中染色体排列在赤道板上
D、B~D段的蛙红细胞中出现染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下是关于原核生物的叙述,其中正确的是(  )
A、蓝藻没有细胞器,但能进行光合作用
B、细菌没有线粒体,不能进行有氧呼吸
C、有些原核生物没有叶绿体,但能进行光合作用
D、原核细胞没有细胞核,不属于生命的结构层次

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科目:高中生物 来源: 题型:

哺乳动物的组织细胞与外界环境进行物质交换,是通过(  )
A、血液B、内环境
C、消化系统D、循环系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

在培养液中加入某种阴离子后,发现玉米幼苗的根细胞在吸收该种阴离子的同时,对氯离子的吸收减少了,但钾离子的吸收没有影响,可能的原因是这种阴离子(  )
A、阻碍了细胞ATP的形成
B、破坏了氯离子的载体蛋白
C、抑制了细胞膜的流动性
D、与氯离子的载体蛋白相同

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