分析 分析题图:A细胞是小鼠骨髓瘤细胞;B细胞是取自感染病毒的人体内的浆细胞;A、B到C表示诱导细胞融合的过程;C表示融合细胞;D表示筛选出的杂交瘤细胞;E表示将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔中培养;F表示从小鼠腹水中提取单克隆抗体.
解答 解:(1)若A细胞是小鼠骨髓瘤细胞,则B细胞是取自感染H7N9型禽流感后的人体内的已免疫的B细胞(或效应B细胞).促进d过程的诱导剂,在动植物细胞融合时共用的是聚乙二醇(PEG).
(2)假设仅考虑某两个细胞的融合,则可形成3种类型的C细胞,即B细胞自身融合的细胞、骨髓瘤细胞自身融合的细胞、杂交瘤细胞.因此需用选择培养基筛选出D杂交瘤细胞用于培养.杂交瘤细胞的特点是既能无限增殖又能产生特异性抗体.
(3)单克隆抗体的主要应用有:①作为诊断试剂:(最广泛的用途)具有准确、高效、简易、快速的优点.②用于治疗疾病和运载药物:主要用于治疗癌症,可制成“生物导弹”.
故答案为:
(1)已免疫的B细胞(浆细胞) 聚乙二醇(PEG)
(2)3 杂交瘤细胞(杂交细胞)
(3)①作为诊断试剂;②用于治疗疾病和运载药物
点评 本题结合流程图,考查单克隆抗体的制备过程及应用,意在考查考生的识图能力和识记能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,解决生物学问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝白斑筛选不属于个体水平的筛选 | |
B. | 转化过程中,大肠杆菌通常用碳酸钙溶液处理,使其处于能吸收周围DNA的状态 | |
C. | 菌落颜色为蓝色的是菌落①② | |
D. | 已知质粒上含有氨苄青霉素抗性基因且重组质粒中该基因未被破坏,将重组质粒导入对氨苄青霉素敏感的受体菌后,用氨苄青霉素处理,可以存活且菌落颜色为白色的是菌落③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制内毒素合成的基因位于炭疽杆菌的拟核中 | |
B. | 炭疽杆菌合成的内毒素属于代谢产物 | |
C. | 将蜡状杆菌改造成像炭疽杆菌一样的致病菌需要通过转基因技术 | |
D. | 如将炭疽杆菌用于军事用途或恐怖活动,则属于生物武器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④⑥ | B. | ①⑤⑥ | C. | ②③④ | D. | ④⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由蛋白质分子和磷脂分子组成 | |
B. | 具有一定的流动性 | |
C. | 具有选择透过性 | |
D. | 具有保护细胞内部的作用结构和功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ③④⑤ | D. | ③④⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中过程②表示T细胞对抗原的传递 | |
B. | 图中过程③表示B细胞的分裂和分化 | |
C. | 图中过程⑤表示少数抗原直接刺激B细胞 | |
D. | 图中过程⑥表示记忆细胞与再次侵入人体的抗原进行识别的过程 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015陕西师范大学附属中学高一上期中文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
将人体血液置于9%的NaCl溶液中制成血涂片,放在显微镜下观察,可以发现血细胞呈现
A.膨胀 B.正常状态 C.细胞膜破裂 D.细胞皱缩
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