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    某二倍体动物有K对染色体，经减数分裂形成遗传信息不同的配子，其种类数为（　　）
    A、2K
    B、(
    1
    2
    )K
    C、K2
    D、K
    考点：配子形成过程中染色体组合的多样性
    专题：
    分析：在减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合．每一对同源染色体可形成遗传信息不同的配子种类数为2个．
    解答： 解：每对同源染色体分离都会导致产生的2个配子不同，又非同源染色体之间没有相互影响，可以自由组合，所以有K对染色体的二倍体动物，经减数分裂形成遗传信息不同的配子种类数是K个2相乘，即2K．
    故选：A．
    点评：本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请回答下列有关遗传信息传递的问题．
    （1）为研究某病毒的致病过程，在实验室中做了如图所示的模拟实验．

    ①从病毒中分离得到物质A．已知A是单链的生物大分子，其部分碱基序列为-GAACAUGUU-．将物质A加入试管甲中，反应后得到产物X．经测定产物X的部分碱基序列是-CTTGTACAA-，则试管甲中模拟的是
     
    过程．
    ②将提纯的产物X加入试管乙，反应后得到产物Y．产物Y是能与核糖体结合的单链大分子，则产物Y是
     
    ，试管乙中模拟的是
     
    过程．
    ③将提纯的产物Y加入试管丙中，反应后得到产物Z．产物Z是组成该病毒外壳的化合物，则产物Z是
     
    ．
    （2）若该病毒感染了小鼠上皮细胞，则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自
     
    ，而决定该化合物合成的遗传信息来自
     
    ．若该病毒除感染小鼠外，还能感染其他哺乳动物，则说明所有生物共用一套
     
    ．该病毒遗传信息的传递过程为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    决定猫的毛色基因位于X染色体上，基因型bb、BB和Bb的猫分别为黄、黑和虎斑色．现有虎斑色雌猫与黄色雄猫交配，生下三只虎斑色小猫和一只黄色小猫，它们的性别是（　　）
    A、全为雌猫或三雌一雄
    B、全为雄猫或三雄一雌
    C、全为雌猫或全为雄猫
    D、雌雄各半

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关“DNA是遗传物质”的探究实验的叙述正确的是（　　）
    A、高温杀死经DNA酶处理过的S型菌，将其与R型菌共同注入小鼠体内，小鼠不会死亡
    B、用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌，经离心后检测到放射性主要存在于上清液
    C、用烟草花叶病毒核心部分感染烟草，可证明DNA是遗传物质
    D、用分别添加S型菌不同成分的培养基培养R型菌，结果都会出现R型菌的菌落

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    老年人皮肤色素沉积出现“老年斑”，原因是（　　）
    A、细胞呼吸速度加快
    B、细胞中抗氧化作用的酶活性降低
    C、细胞膜通透性改变
    D、紫外线照射引起色素沉积

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示的家族中一般不会出现的遗传病是（　　）
    ①常染色体显性遗传病　
    ②常染色体隐性遗传病
    ③X染色体显性遗传病　
    ④X染色体隐性遗传病
    ⑤细胞质基因控制的遗传病．
    A、①④B、②④C、③⑤D、①②

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄碘能力．临床上常用小剂量的放射性同位素131I治疗某些甲状腺疾病，但大剂量的131I对人体会产生有害影响．积聚在细胞内的131I可能直接（　　）
    A、插入DNA分子引起插入点后的碱基引起基因突变
    B、替换DNA分子中的某一碱基引起基因突变
    C、造成染色体断裂、缺失或易位等染色体结构变异
    D、诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代

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