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17.下列关于生物多样性的叙述,正确的是(  )
A.生物多样性包括物种多样性以及基因的多样性
B.各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值
C.大量引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施
D.单一树种的人工林比混合树种的天然林更容易被病虫害毁灭

分析 保护生物多样性
1、生物的多样性:生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性.
2、多样性的价值:(1)直接价值:对人类有食用、药用和工业原料等使用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的.(2)间接价值:对生态系统起重要调节作用的价值(生态功能).(3)潜在价值:目前人类不清楚的价值
3、多样性的保护:(1)就地保护(自然保护区):就地保护是保护物种多样性最为有效的措施.(2)易地保护:动物园、植物园.(3)利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护.如建立精子库、种子库等.(4)利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护.如人工授精、组织培养和胚胎移植等.

解答 解:A、生物多样性包括物种多样性、基因的多样性以及生态系统多样性,A错误;
B、各种中药材的药用功能体现了生物多样性的直接价值,B错误;
C、引入外来物种不慎会导致生态入侵,C错误;
D、单一树种的人工林结构简单,其抵抗力稳定性低,因此比混合树种的天然林更容易被病虫害毁灭,D正确.
故选:D.

点评 本题考查生物多样性的相关知识,要求考生识记生物多样性的层次、价值、保护措施及生态系统的稳定性,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.回答下列问题:
(1)神经调节的基本方式是反射.图中③在此处的作用是接受传来的兴奋随之产生兴奋,并对传入的信息进行分析和综合.
(2)如果手指不小心碰到针尖,会立即缩回,但是当医生用针刺手指皮肤 取血化验时,手指可以不缩回.此现象说明:低级中枢受脑中相应的高级中枢的控制.
(3)将电表的两个电极分别插入A、B处神经纤维内,然后在结构④某处施加一次有效刺激,却发现电表指针未发生偏转,那么施加刺激的位置在A与B的中点.
(4)若③中有些神经细胞既能传导兴奋,又能合成与分泌激素.则这些细胞位于下丘脑.
(5)人们饮酒后,出现心跳加快、胡言乱语的现象.主要是因为机体吸收的酒精会不加区别地同脑部许多神经元受体结合,分别影响了人的脑干和大脑皮层 等处的神经中枢.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省三门峡市高二6月阶段性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞物质组成的叙述,正确的是( )

A. 在人体活细胞中氢原子的数目最多 B. DNA和RNA分子的碱基组成相同

C. 多糖在细胞中不与其他分子相结合 D. 蛋白质区别于脂质的特有元素是氮

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.洋葱根尖分生区细胞中的DNA主要存在于(  )
A.细胞核中B.细胞质中C.叶绿体中D.线粒体中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于构成细胞的化学元素种类及作用的叙述,不正确的是(  )
A.有机物以碳链为骨架,碳是构成生物体的最基本元素
B.组成细胞的元素大多数以离子的形式存在
C.构成生物体的化学元素的重要功能之一是组成细胞的各种化合物
D.构成生物体的大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.调查双子叶植物和鲫鱼的种群密度常用的方法分别是(  )
A.都是样方法B.都是标志重捕法
C.标志重捕法和样方法D.样方法和标志重捕法

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于核酸的说法错误的是(  )
A.线粒体中含有少量核酸B.DNA的基本单位是脱氧核糖核酸
C.RNA在合成蛋白质时是必需的D.每个细胞中都有DNA和RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图1是某核苷酸与核苷酸链示意图,据图回答问题:

Ⅰ.已知分子结构式的左上角基团为碱基-腺嘌呤.请观察后回答下列问题:
(1)该核苷酸的生物学名称是腺嘌呤核糖核苷酸.
(2)该核苷酸是构成哪一种核酸的原料RNA.
Ⅱ.图2为一条核苷酸链示意图,据图回答:
(1)图2中所示1、2的名称分别是磷酸、脱氧核糖.
(2)4、5分别是胞嘧啶脱氧核苷酸、脱氧核苷酸链.
(3)此结构中与另一种核酸相比较,其特有的碱基中文名称是胸腺嘧啶.
(4)通常由2 条图示的核苷酸链构成一个DNA 分子,真核细胞中主要分布在细胞核.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.淀粉、纤维素、RNA、脂质都含有的化学元素是(  )
A.C、H、OB.C、H、O、NC.C、H、O、PD.C、H、O、N、P

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