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15.关于小麦光合作用的叙述,错误的是(  )
A.叶绿体基粒上分布有各种光合色素
B.夏季晴天光照最强时,小麦光合速率最高
C.进入叶绿体的C02不能被NADPH直接还原
D.净光合速率长期为零时,会导致幼苗停止生长

分析 1、光合作用包括光反应和暗反应两个阶段.光反应发生场所在叶绿体的类囊体薄膜上,色素吸收光照,吸收光能、传递光能,并将一部分光能用于水的光解生成[H]和氧气,另一部分光能用于合成ATP.暗反应发生场所是叶绿体基质中,首先发生二氧化碳的固定,即二氧化碳和五碳化合物结合形成两分子的三碳化合物,三碳化合物利用光反应产生的[H]和ATP被还原.
2、真正光合速率=净光合速率+呼吸速率.当植物同时进行光合作用和呼吸作用时:①呼吸作用大于或等于光合作用,净光合速率等于或小于零,植物不能生长②光合作用大于呼吸作用,净光合速率大于零,植物能正常生长.

解答 解:A、与光合作用有关的各种光合色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上,A正确;
B、夏季晴天光照最强时,小麦叶片的气孔关闭而出现午休现象,导致光合作用的原料减少,小麦光合速率反而下降,B错误;
C、进入叶绿体的二氧化碳首先与五碳化合物合成三碳化合物,之后在NADPH和ATP的作用下被还原,C正确;
D、净光合速率小于或等于零时,会导致幼苗停止生长,D正确.
故选:B.

点评 本题考查光合作用的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一个容器内,调整pH至2.0,保存于37℃的水溶锅中,过一段时间后,容器内剩余的物质是(  )
A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水
B.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水
C.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水
D.唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列各项说法中,能体现生物膜系统在细胞的生命活动中的作用的是(  )
①生物膜系统包括细胞膜、核膜和各种细胞器膜
②细胞膜将生命物质与外界环境分隔开,使细胞成为相对独立的系统
③线粒体的内膜上和基质中含有多种与有氧呼吸有关的酶
④矿工吸入的硅尘会破坏吞噬细胞中的溶酶体膜,使其中的水解酶释放出来破坏细胞.
A.①②③④B.②③④C.①③④D.①④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列真核细胞结构与成分的对应关系不正确的是(  )
A.细胞膜:脂肪、蛋白质、糖类B.染色体:DNA、蛋白质
C.核糖体:核糖核酸、蛋白质D.中心体:蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图为白细胞与血管内皮细胞之间识别、黏着后,白细胞迁移并穿过血管壁进入炎症组织的示意图,下列叙述错误的是(  )
A.白细胞在血管内黏着、迁移需要消耗ATP
B.白细胞的产生是基因选择性表达的结果
C.内皮细胞识别结合白细胞膜上的载体蛋白使白细胞黏着
D.白细胞利用细胞膜的流动性穿过血管壁进入炎症组织

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,I、Ⅱ表示突触组成部分).下列分析正确的是(  )
A.e为感受器,a为效应器,突触只位于c处
B.兴奋时b处膜外侧的电位变化是由负电位变为正电位
C.Ⅱ处表示突触前膜,可发生电信号向化学信号的转变
D.图中包括三个神经元,I与Ⅱ之间为组织液

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列相关的叙述中,正确的有几项(  )
①血液、组织液和淋巴等共同构成了机体内细胞生活的直接环境
②神经调节的基本活动方式是反射,完成反射的结构基础是神经元
③水盐平衡的调节是通过体液调节完成的
④人体从炎热环境到达寒冷环境后,身体散热量减少,产热量增加
⑤抗体、抗生素和溶菌酶等人体免疫系统分泌的物质在免疫调节中具有重要作用
⑥体液免疫过程中,吞噬细胞起到摄取、处理、呈递抗原和消化抗原抗体复合物的作用.
A.一项B.二项C.三项D.四项

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高一下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

将牛催乳素基因用32P标记后导入小鼠乳腺细胞,选取仅有一条染色体上整合有该标记的牛催乳素基因的某个细胞进行体外培养。下列叙述错误的是( )

A.小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸

B.该基因转录时,遗传信息通过模板链传递给mRNA

C.连续分裂n次后,子细胞中32P标记的细胞占1/2n+1

D.该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江三市高二下学期第十一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为细胞周期示意图,下列有关叙述正确的是( )

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