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从生命系统的结构层次来分析,下列属于种群的是(  )
A、池塘中的一群鱼
B、村庄里的大山羊和小山羊
C、培养皿中的大肠杆菌菌落
D、花园中的毛毛虫
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:生命系统的结构层次
 (1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈.
 (2)地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统.
 (3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能.
 (4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境.
解答: 解:A、池塘中的一群鱼不是同一个物种,不属于一个种群,A错误;
B、村庄里的大山羊和小山羊属于一个种群,B正确;
C、培养皿中的大肠杆菌菌落属于一个种群,C正确;
D、花园中的毛毛虫不是同一个物种,不属于一个种群,D错误.
故选:BC.
点评:本题主要考查生命系统的结构层次,意在考查学生的识记和理解能力,注意地球上最基本的生命系统是细胞,分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

一个果蝇种群有108个个体,果蝇的基因数约为104对,假如该果蝇种群每一代出现的突变基因数为2×107,则每个基因的突变率为(  )
A、1×10-5
B、2×10-5
C、1×10-6
D、2×10-6

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞学说的内容及建立者的叙述错误的是(  )
A、细胞学说认为细胞是所有生物的结构和功能的单位
B、细胞学说认为所有生物都是由一个细胞或多个细胞组成的
C、细胞学说认为所有的细胞必定是由已存在的细胞产生的
D、细胞学说的建立者主要是英国的胡克和德国的施莱登、施旺

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对无机盐在细胞中的重要作用的说法,不正确的是(  )
A、细胞中某些化合物的重要组成成分
B、构成细胞膜的重要成分
C、维持细胞的形态和功能
D、维持细胞的正常生命活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关化合物元素组成,叙述正确的是(  )
A、淀粉,纤维素和脂肪都只含有C,H,O三种元素
B、蛋白质一定含有C,H,O,N,P,S
C、脂肪H多O少,储存能量多,氧化分解时耗氧少
D、DNA所含的元素仅仅有C,H,O,N

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关神经调节的问题.
(1)下表是哺乳动物神经元内外两种主要阳离子的浓度.a、b代表的离子分别是
 
 
.从细胞膜的结构分析,维持这种离子浓度不均匀分布的机制是
 

离子神经元内神经元外
a5-15mmol/L145mmol/L
b140mmol/L5mmol/L
(2)某些药物能特异性地抑制神经递质降解酶的活性.当这类药物作用时,如图中[
 
]
 
内的神经递质因不被分解而浓度持续升高,并与[
 
]
 
持续结合,导致突触后膜持续兴奋(方框内填图中编号,横线上填文字).
(3)若在离肌肉5mm和50mm的神经纤维上分别给予电刺激,肌肉将分别在3.5ms和5.0ms后收缩,则兴奋沿神经纤维的传导速度是
 
mm/ms.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某病毒侵入机体被杀伤过程图解,据图回答:

(1)细胞①为
 
与靶细胞密切接触,激活靶细胞内溶酶体,导致靶细胞裂解死亡,通过该细胞进行免疫的方式称为
 

(2)右图细胞为
 
细胞,它直接是由
 
分化而来的.通过该细胞进行免疫的方式称为
 
;其产生的物质的化学本质是
 
.抗体分泌出细胞,体现了细胞膜的
 
 性.
(3)在体液免疫中,
 
细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对该种抗原记忆,当
 
接触这种抗原时,能迅速
 
,快速产生
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于蛋白质和氨基酸的叙述,正确的是(  )
A、具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的
B、成人能合成生命活动所需要的8种必需氨基酸
C、细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质
D、由于蛋白质具有肽键,所以可用双缩脲试剂鉴定

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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA是主要的遗传物质,有细胞结构的生物的遗传物质都是DNA.回答下列问题:
(1)小白鼠和肺炎双球菌的DNA分子存在着差异,其原因是组成DNA分子的
 
不同,但两者的DNA分子片段却可以实现重组,其原因是
 

(2)为了探究构成两者DNA分子的脱氧核苷酸数量是否相同,请依据下列材料设计实验:
实验材料:小白鼠的DNA分子、肺炎双球菌的DNA分子、4种足量种类和数量的脱氧核苷酸、ATP溶液、相关酶、试管等.
实验步骤:第一步:取2支试管,编号A、B;
第二步:分别放入
 

第三步:在A试管中
 
,B管中放入
 

第四步:在适宜温度条件下培养一段时间,测定两试管中
 

实验结果及结论:
 

 

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