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【题目】下列对生态系统结构的叙述,正确的是

A. 每种生物在生态系统中只处在一个营养级上

B. 自养生物都是生产者,是生态系统的基石

C. 动物都是消费者,食草动物处于第二营养级

D. 细菌都是分解者,分解者是不可缺少的成分

【答案】B

【解析】对于杂食性动物而言,在生态系统中可处在两个以上的营养级,A项错误;生产者都是自养生物,主要指绿色植物,绿色植物通过光合作用,将太阳能变成化学能固定在它们所制造的有机物中,从而被生物所利用,因此生产者是生态系统的基石,B项正确;腐生动物都是分解者,食草动物处于第二营养级,C项错误;能够进行化能合成作用的硝化细菌是生产者,腐生细菌都是分解者,分解者是不可缺少的成分,D项错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在光合作用中,RuBP羧化酶能催化CO2+C5(即RuBP)→2C3 . 为测定RuBP羧化酶的活性,某学习小组从菠菜叶中提取该酶,用其催化C514CO2的反应,并检测产物14C3的放射性强度.下列分析错误的是(
A.菠菜叶肉细胞内RuBP羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质
B.RuBP羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行
C.测定RuBP羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法
D.单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研人员选择冬季大棚中的番茄和草莓,在保持两种植物生长所需的温度、水分、肥料等相同且适宜的条件下,每天14:00﹣15:00 观察并测定光合速率,结果如图.

(1)实验的研究目的是
(2)在番茄和草莓棚中选择生长期一致的两种植物,且每种植物的植株进行实验.
(3)随空气质量指数上升,空气中细颗粒物浓度增大,光照强度降低,光合作用减弱,为暗反应提供的减少. 同时污染物浓度增加,温度随之降低,直接影响了细胞内光合作用速率下降.
(4)科研人员进一步研究空气质量对番茄和草莓光合作用的影响,结果如表.

空气质量级别

番茄

草莓

棚温

光合有效辐射
μEm2s1

光合速率
μmolm2s1

棚温

光合有效辐射
μEm2s1

光合速率
μmolm2s1

二级良

25.6

987

20.4

27.3

994

20.11

三级轻度污染

23.4

746

19.6

26.1

785

18.72

四级中度污染

23.4

477

17.1

26.1

428

17.41

五级重度污染

22.2

325

11.8

24.6

428

10.10

(注:光合有效辐射是指绿色植物进行光合作用过程中,能够被光和色素吸收并转化的太阳辐射能量)
①当空气质量由三级升为四级时,番茄光合速率下降13%,草莓的光合速率下降7%,这一结果说明
②当污染进一步加剧到五级时,导致草莓光合速率下降的主要因素是
(5)综上所述,在空气质量处于四级中度污染以上时,番茄棚和草莓棚应分别采取措施来维持植物的光合速率.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用含32P磷酸盐的营养液培养动物细胞,一段时间后下列化合物及结构均可能出现放射性的一组是(  )

A脱氧核糖和溶酶体 B.肝糖元和高尔基体

C. ATP和核糖体 D.丙酮酸和内质网

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【题目】如图表示有丝分裂过程中染色体的运动情况,A曲线表示着丝点与相应极中心粒之间的平均距离,B曲线表示(

A.分裂中期染色体之间的距离
B.细胞两极的中心粒之间的距离
C.着丝点分裂后,两个对应的着丝点之间的距离
D.同一极相邻的两个染色体之间的距离

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图).下列分析错误的是(

A.滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果
B.试管中加水的主要目的是制造无氧环境
C.若试管中的水换成冷水,气泡释放速率下降
D.被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP,其余的存留在酒精中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某豆科植物种子吸水萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如图所示.有关叙述正确的是(

A.在12~24 h期间,植物细胞只进行无氧呼吸
B.在12~24 h期间,细胞的结合水含量不断增加
C.在12~48 h期间,萌发种子的有机物总量不变
D.胚根长出后,萌发种子的细胞线粒体功能加强

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为提高农业产量,农民采取了如下手段:

①人工除草

②使用农药消灭害虫

③温室种植时,适当降低夜间温度

④对农作物施肥

某同学根据能量流动的特点进行分析,其中叙述正确的是

A. ①是为了减少营养级,从而降低能量传递过程中能量的损失

B. ②是为了使能量尽可能多的流向对人类最有益的部分

C. ③是为了提高农田生态系统能量输入问题

D. ④是为了农田生态系统额外补充能量,从而提高农业产量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因型为Aa的幼苗经秋水仙素处理后长成植株,该植株细胞减数分裂产生的配子的种类及其比例是

A. AA:aa=l:1 B. AA:Aa:aa=l:2:1

C. Aa:Aa=l:1 D. AA:Aa:aa=l:4:1

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