精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
16.根据种群增长的“S“型曲线,被捕鱼群的种群数燉保持在$\frac{K}{2}$水平的理由是(  )
A.种群数量相对稳定B.种群增长速率最大
C.种群数最最大D.环境条件所允许的种群数量最大

分析 “S”型曲线增长速率:开始时,种群的增长速率为0;种群数量在a~$\frac{K}{2}$之间时,种群的增长速率不断增大;种群数量为$\frac{K}{2}$时,种群增长速率最大;种群数量在$\frac{K}{2}$~K之间时,受到环境阻力的影响,种群的增长速率在减小;种群数量为K时,种群的增长速率为0,种群数量到达最大值(K值).

解答 解:A、种群数量为$\frac{K}{2}$时,种群数量增长速率最快,因此种群数量不会保持相对稳定,A错误;
B、种群数量为$\frac{K}{2}$时,种群数量增长速率最快,此时捕捞能使种群较快恢复到K值,维持可持续生产,B正确;
C、种群数量最大值时K值,而不是$\frac{K}{2}$,C错误;
D、环境条件所允许的种群数量最大值为K值,D错误.
故选:B.

点评 本题考查种群数量的变化曲线,重点考查种群数量增长的“S”型曲线,要求考生识记“S”型曲线形成的原因,理解和掌握种群“S”型增长曲线中增长速率的变化情况,并能理论联系实际,合理解释被捕鱼群数量保持在$\frac{K}{2}$水平的原因.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西临汾第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述,其中错误的是( )

A.用蒸馏水配制牛肉育蛋白胨培养基,倒平板后经高温、高压灭菌

B.取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1ml,分别涂布于各组平板上

C.将实验组和对照组平板倒置, 37℃恒温培养24-48小时

D.在确定对照组无菌后,选择菌落数在30-300的平板进行计数

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是一个反射弧和突触的结构示意图,根据图示信息回答下列问题:

(1)图1中感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜外电位变化为由正变负.结构④在反射弧中应为传出神经.
(2)图2中的1表示突触小泡,该结构由高尔基体(细胞器)形成,图2所示的突触结构由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成.
(3)假如图3中的Y来自图1中的A,图3中的X来自大脑皮层,当感受器接受一个刺激后,导致效应器产生反应,则Y释放的物质使突触后膜具有产生兴奋的作用,如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应,则X释放的物质对突触后膜具有抑制作用,通常会引起正(正或负)离子通道开放.
(4)图1中,如果用电刺激④引起⑤产生效应不属于(属于或不属于)反射.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.细胞自噬是指细胞通过降解自身结构或物质使细胞存活的自我保护机制.细胞面临代谢压力时,细胞可降解自身大分子或细胞器为生存提供能量.如图1、图2为酵母细胞自噬的信号调控过程,AKT和mTor是抑制酵母菌凋亡和自噬的两种关键蛋白激酶.

(1)酵母菌的同化作用类型是异养型.
(2)据图1所示,营养物质充足时,胰岛素与受体结合,激活AKT来抑制凋亡,激活的该酶一方面可促进葡萄糖进入细胞,另一方面可以促进葡萄糖分解为丙酮酸和[H](中间产物)进入线粒体产生大量ATP.在ATP充足时激活的mTor抑制自噬的发生.
(3)据图2所示,当环境中营养物质或胰岛素缺乏时,mTor失活,酵母细胞通过启动自噬过程为细胞提供ATP;如果上述过程无法满足代谢需要,酵母细胞则启动凋亡程序.
(4)酵母菌在饥饿状态下,内质网或高尔基体会产生膜泡包围细胞内容物形成自噬体.酵母菌液泡内富含水解酶,科学家在研究液泡与自噬的关系时,以野生型酵母菌为对照组,液泡水解酶缺陷型酵母菌突变体为实验组,在饥饿状态下,得到图3所示结果.此结果证明酵母菌自噬与液泡中水解酶有关.自噬发生过程中,液泡在酵母细胞中的地位和人体细胞中溶酶体的地位类似.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列物质进出细胞的实例中,属于主动运输的是(  )
A.水分子进入根毛细胞B.氧气进入肺泡细胞
C.钾离子进入小肠绒毛细胞D.二氧化碳进入毛细血管

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.病理性近视是一种与HLA基因有关的常见眼病,具有发病早、发病快、近视度数随年龄增加等特征.如图所示是某病理性近视家族遗传系谱图(相关基因用H和h表示),请分析回答:
(1)该病的遗传方式是常染色体隐性遗传.4号的基因型是HH或Hh.
(2)已知1号的父亲是红绿色盲患者,1号和2号色觉都正常,则他们生一个两病兼患孩子的概率是$\frac{1}{16}$.
(3)有研究发现,部分病理性近视患者是由于缺乏脯氨酸酶而影响眼睛虹膜胶原纤维的合成,导致视力异常.这可以看出,基因控制性状的方式是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状.
(4)请写出HLA基因所含遗传信息在细胞内的传递过程:.(用箭头和简要文字表示)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图为线粒体示意图,下列相关叙述正确的是(  )
A.ATP合成酶只分布在①上
B.将线粒体放在蒸馏水中,①②同时被涨破
C.细菌线粒体内的核糖体形成与核仁有关
D.健那绿可使线粒体呈现蓝绿色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图一表示某生态系统的食物网,甲~庚代表不同的生物.下列有关叙述中正确的是(  )
A.图一中的甲和庚分别属于第二,第三营养级
B.调查图一中的戊和庚的种群密度一般用标志重捕法
C.当丙刚迁入这个生态系统的一段时间内,数量变化如图二中的曲线X
D.若图二中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化,则c点对应的是图三中的t1时刻,此时丙的出生率等于死亡率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图是利用小球藻进行光合作用实验的示意图.图中A物质和B物质相对分子质量的比是(  )
A.1:2B.2:1C.8:9D.9:8

查看答案和解析>>

同步练习册答案