A. | 草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境 | |
B. | 草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同 | |
C. | 草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂 | |
D. | 草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强 |
分析 群落演替的过程可人为划分为三个阶段:
(1)侵入定居阶段(先锋群落阶段).一些物种侵入裸地定居成功并改良了环境,为以后入侵的同种或异种物种创造有利条件.
(2)竞争平衡阶段.通过种内或种间竞争,优势物种定居并繁殖后代,劣势物种被排斥,相互竞争过程中共存下来的物种,在利用资源上达到相对平衡.
(3)相对稳定阶段.物种通过竞争,平衡地进入协调进化,资源利用更为充分有效,群落结构更加完善,有比较固定的物种组成和数量比例,群落结构复杂,层次多.
解答 解:A、演替过程中草本阶段逐渐发展到灌木阶段,说明草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境,A正确;
B、灌木阶段群落的丰富度高于草本阶段,B错误;
C、灌木阶段比草本阶段的群落空间结构复杂,C错误;
D、灌木阶段比草本阶段的群落自我调节能力强,D错误.
故选:A.
点评 本题考查群落演替的相关知识,要求考生识记群落演替的概念、类型,能对出生演替和次生演替进行比较;掌握群落演替的类型,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北老河口高级中学高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
假设某动物的精子细胞中DNA含量为a,则初级精母细胞和次级精母细胞中的DNA含量依次是( )
A.2a和a B.2a和2a
C.2a和4a D.4a和2a
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③共同为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境 | |
B. | ②为糖蛋白,可作为气味分子的受体并完成信息的传递 | |
C. | ③为磷脂双分子层,为细胞膜的基本支架 | |
D. | ①为多肽,其基本组成单位是氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 营养结构由3个营养级组成 | |
B. | 流经系统的总能量是其植物所固定的太阳能 | |
C. | 自我调节能力小,抵抗力稳定性低 | |
D. | 通过单向的信息传递调节生物的种间关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | CO2可使澄清的石灰水变浑浊 | |
B. | CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄 | |
C. | 灰绿色的重铬酸钾溶液在碱性条件下能与乙醇反应变成橙色 | |
D. | 橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下能与乙醇反应变成灰绿色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 属于特异性免疫 | |
B. | 初次接触到过敏原就可能导致过敏反应 | |
C. | 一般不会破坏组织细胞 | |
D. | 具有明显的个体差异和遗传倾向 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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