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17.(1)青蒿素是一种脂溶性强的有机物,受热易分解.诺贝尔奖获得者屠呦呦采用乙醚提取法获得了高活性青蒿素.采用乙醚的原因是:①利用相似相溶化学原理;②乙醚在常温下易挥发,有利于青蒿素的纯化,同时能避免青蒿素在高温下分解.
(2)采用组织细嫩组织块作为外植体.先将其接种在脱分化培养基上诱导形成愈伤组织,然后转接到生长素与细胞分裂素比值较低(填“较低”、“较高”或“适中”)的培养基上长出丛芽,后一阶段属于再分化过程,实验中会使用封口膜,其作用是透气和防止污染.
(3)丛芽生根形成试管苗,移栽至大田前需打开封口膜在培养室内、外过渡一段时间,目的是使试管苗逐渐适应自然环境.

分析 1、青蒿素是一种脂溶性强的有机物,受热易分解,采用乙醚提取法可以获得高活性青蒿素.
2、植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性,其过程为:离体的植物组织,器官或细胞经过脱分化过程形成愈伤组织(高度液泡化,无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织),愈伤组织经过再分化过程形成胚状体,进一步发育成为植株.

解答 解:(1)采用乙醚提取法获得了高活性青蒿素的原因有:①利用相似相溶化学原理;②乙醚在常温下易挥发,有利于青蒿素的纯化,同时能避免青蒿素在高温下分解.
(2)采用组织细嫩组织块作为外植体.先将其接种在脱分化培养基上诱导形成愈伤组织,然后转接到生长素与细胞分裂素比值较低的培养基上长出丛芽,后一阶段属于再分化过程,实验中会使用封口膜,其作用是透气和防止污染.
(3)丛芽生根形成试管苗,移栽至大田前需打开封口膜在培养室内、外过渡一段时间,目的是使试管苗逐渐适应自然环境.
故答案为:
(1)①相似相溶(其他合理答案均给分)     ②青蒿素在高温下分解
(2)细嫩组织块     愈伤组织     较低      再分化      透气和防止污染
(3)使试管苗逐渐适应自然环境

点评 本题考查青蒿素的提取和植物组织培养技术,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

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5.下列关于人体内环境叙述正确的是(  )
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12.下列生命活动中未体现生物膜信息传递功能的是(  )
A.洋葱表皮细胞在蔗糖溶液中发生失水
B.被抗原激活的B细胞增殖分化为浆细胞
C.垂体对性激素分泌的调控
D.机体接受刺激后发生膝跳反射

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.图是能进行光合作用与呼吸作用的高等植物细胞中能量的转换过程.试运用所学知识回答下列问题:
(1)图中A表示的生理是光合作用,完成该生理过程的细胞器是叶绿体,此过程中ADP的运动方向是从叶绿体基质到类囊体薄膜(填场所).
(2)图中B表示的生理是呼吸作用(有氧呼吸);它的全过程可以概括地分为三个阶段,其中第一阶段的产物是丙酮酸、[H](ATP).
(3)在可控制光照、温度、气体含量的温室中,请说出一项提高农作物产量的措施增施有机肥(提高温室中二氧化碳浓度)或增大白天和夜晚的温差(白天适当提高温度,晚上适当降低温度)或人工提高光照强度.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.图为科学家在某一生态系统中开展了轻度、中度、重度入侵区的群落植物多样性调查(结果如图1).同时对轻度入侵区的能量流动进行了研究(结果如图 2).

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(2)该入侵物种能分泌化学物质抑制其它植物生长发育,同时能引起昆虫和动物拒食.入侵物种与本地植物之间构成竞争关系,信息传递能够调节生物的种间关系.
(3)研究发现,经济植物黑麦草能抑制该入侵物种的生长.为了解其抑制机制,进行如下实验:
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③在适宜条件下培养一段时间,观察并比较两组入侵物种幼苗的长势.
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是人体胰腺组织局部结构模式图,请据图回答问题.
(1)A液为组织液,B液为血浆,C液为淋巴.
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(3)健康人构成胰腺组织的不同细胞可分泌不同的物质,如:消化酶、胰岛素和胰高血糖素,其中胰岛素和胰高血糖素能进入血液;胰岛素是人体内唯一能够降低血糖浓度的激素.
(4)维持内环境渗透压的Na+和Cl-以及葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过消化系统、循环系统.
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同步练习册答案