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农田生态系统直接为人类提供大量的生活资料,科研人员对一块玉米田进行了一系列研究,下列相关叙述正确的是(  )
A、调查玉米田中某种土壤动物种群密度的常用方法是标志重捕法
B、该农田中的玉米长势整齐,故其垂直结构没有分层现象
C、研究该玉米田的范围和边界、种群间的关系,属于群落水平上的研究
D、随机扫取玉米田的表层土样,可调查土壤小动物的物种丰富度
考点:群落的结构特征,估算种群密度的方法
专题:
分析:种群水平研究的问题有:种群密度、出生率、死亡率、年龄组成和性别比例、种群的数量变化等,群落水平上研究的问题有群落的丰富度、群落的优势种、种间关系、空间结构范围和边界以及群落演替等.
解答: 解:A、调查玉米田中某种土壤动物种群密度的常用方法是土壤取样法,A错误;
B、垂直结构的分层现象为群落的特点,该农田中的玉米为一个种群,B错误;
C、研究该玉米田的范围和边界、种群间的关系,属于群落水平上的研究,C正确;
D、调查土壤小动物的物种丰富度,应先去表层土,再用取样器取样调查,D错误.
故选:C.
点评:本题考查了群落和种群的区别,试题较简单,学生识记并区分种群水平上研究的问题和群落水平上研究的问题即可.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

内环境稳态是通过多种调节方式共同维持的.如图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程,请据图回答:

(1)胰岛A细胞能合成和分泌
 
,在此过程中参与的细胞器有
 

(2)图中激素与受体结合后,靶细胞内发生的主要代谢变化是
 

(3)从反射类型看,刺激X→①→②→③→胰岛A细胞,属于
 
反射;其中②结构位于
 
,③结构称为
 

(4)结构③通过释放化学信息直接影响胰岛A细胞的分泌,该化学物质称为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

经测定,生物体内某化合物含C、H、O、N、S元素,下列过程与该类化合物功能无关的是(  )
A、促进人和动物肠道对钙和磷的吸收
B、胰岛细胞分泌的可降低血糖的物质
C、运载氨基酸进入细胞内
D、催化[H]和O2生成水

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科目:高中生物 来源: 题型:

病毒和细菌的根本区别是 (  )
A、有无细胞壁
B、有无遗传物质
C、有无成形的细胞核
D、有无细胞结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列那一项不是孟德尔遗传实验成功的原因(  )
A、选用豌豆作实验材料
B、首先只针对一对相对性状进行研究
C、知道生物的性状是由遗传因子控制的
D、对实验结果进行统计、分析

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞分化是多细胞生物生命历程普遍存在的生命现象,下列有关细胞分化的叙述正确的(  )
A、细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多
B、蝌蚪发育时尾巴消失的过程没有发生细胞分化
C、浆细胞能进行mRNA的合成,说明它已经产生了分化
D、癌细胞类似于胚胎细胞,都脱离了细胞的正常分化

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于孟德尔豌豆杂交试验的叙述正确的是(  )
A、孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交
B、孟德尔研究豌豆花的构造,需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度
C、孟德尔假设成对的等位基因位于一对同源染色体上
D、孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表中有关细胞中化合物的各项内容,正确的是(  )
选项化合物实验检测组成单位
检测试剂温度条件显色结果
A淀粉碘液常温蓝色葡萄糖
B蛋白质双缩脲试剂水浴加热紫色氨基酸
C脂肪苏丹Ⅲ染液常温橘黄色磷脂
DDNA二苯胺试剂沸水浴绿色脱氧核苷酸
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关脂肪酸氧化的正确的叙述是(  )
A、发生在线粒体和过氧化物酶体中,它们最终产物都是ATP
B、发生在线粒体和过氧化物酶体中,前者有ATP生成,后者生成热
C、该过程只发生在线粒体基质中,最终产物形式是热
D、该过程发生在过氧化物酶体中,最终产物是ATP分子

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