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人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述,错误的是

A.突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的

B.兴奋通过突触时由电信号(电位变化)转化为化学信号(递质释放),再转化为电信号

C.构成突触的两个神经元之间是有间隙的

D. 兴奋在突触处只能单向传递

 

A

【解析】

试题分析:突触由突触前膜(是轴突末端突触小体的膜)、突触间隙(突触前膜与突触后膜之间存在的间隙)和突触后膜(与突触前膜相对应的胞体膜或树突膜)组成。前后两个神经元的兴奋不是同时发生的,是前一个神经元把兴奋通过突触单向传递给后一个神经元的。这种传递是前一神经元轴突末梢电位变化引起递质释放,递质释放又引起后一神经元的胞体或树突发生电位变化。所以A选项符合题意。

考点:考查兴奋传导和传递过程。意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
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人体细胞进行有氧呼吸的场所是

A. 肺泡 B. 细胞质基质

C. 线粒体 D. 细胞质基质和线粒体

 

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下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,与此图相关的结论不正确的是

A. D点对应的生长素浓度对芽具有抑制生长的作用

B.ABC点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度

C.根对生长素反应灵敏,茎对生长素反应不灵敏

D.生长素对三种器官的作用均具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长

 

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下列关于内环境稳态描述的叙述,正确的是

A.所有调节都需要反射弧的参与

B.所有稳态都是相对的

C.所有稳态的形成都必须有许多系统的参与

D.所有稳态的调节中枢都在大脑

 

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果树栽培过程中为提高产量常剪去顶芽,其目的是

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科目:高中生物 来源:2015届贵州湄潭县乐乐中学高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在显微镜下观察动物组织切片,发现细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半,有的是体细胞的2倍,该切片取自

A.人的小肠小皮 B.家兔胚胎

C.绵羊肝脏 D.牛卵巢

 

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科目:高中生物 来源:2015届贵州湄潭县乐乐中学高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

番茄果实的红色对黄色为显性,两室对多室为显性,植株高对矮为显性。三对相对性状分别受三对同源染色体上的等位基因控制。育种者用纯合红色两室矮茎番茄与纯合黄色多室高茎番茄杂交。下列对实验与结果预测的叙述中,不正确的是(

A.三对性状的遗传遵循基因的自由组合定律

BF1可产生8种不同基因组合的雌雄配子

CF2代中的表现型共有9

DF2代中的基因型共有27

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建福清元洪高级中学高二第一学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

抗维生素D佝偻病是由位于X染色体上的显性致病基因决定的一种遗传病,这种疾病的遗传特点之一是 ( )

A.男患者与女患者结婚,其女儿正常

B.男患者与正常女子结婚,其子女均正常

C.女患者与正常男子结婚,必然儿子正常女儿患病

D.患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建福州八县高二上期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物进化的叙述中,正确的是( )。

①物种是生物进化的基本单位 ②不同物种之间必然存在生殖隔离

种群基因库间出现差异是产生生殖隔离的根本原因

④突变和基因重组都是不定向的,它们提供了生物进化的原材料

自然选择导致生物的定向变异与进化

A.①②③④ B.②③④ C.④⑤ D.①③④

 

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