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9.下列不能正确表示细胞I、II和物质E、F相互关系的是(  )
 细胞Ⅰ细胞Ⅱ物质E物质F
A下丘脑细胞垂体细胞促甲状腺激素受体
B浆细胞病原体抗体抗原
C甲状腺细胞垂体细胞甲状腺激素受体
D突触前神经元突触后神经元神经递质受体
A.AB.BC.CD.D

分析 动物细胞间进行信息交流的途径是这三种途径中的前两类:①激素、神经递质等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现;②通过细胞间的接触实现信息交流.吞噬细胞将抗原呈递给T细胞是通过细胞间的接触途径实现的.

解答 解:A、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体细胞上的受体,A错误;
B、浆细胞合成并分泌抗体,抗体能与抗原结合,从而消灭病原体,B正确;
C、垂体细胞释放促甲状腺激素,与甲状腺细胞表面的特异性受体结合,C正确;
D、突触前神经元释放神经递质作用于突触后神经元,引起突触后神经元兴奋或抑制,D正确;
故选:A.

点评 本题考查细胞间信息交流,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图为一植物细胞发生质壁分离后的示意图,则原生质层为(  )
A.1、2、3B.2、3、4C.3、4、5D.1、3、5

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图所示关于概念图中空白处的描述,正确的是(  )
A.①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量
B.只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质
C.大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞
D.人的红细胞吸收钾离子的方式是图中的②,排出钠离子的方式是图中的①

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.若用呼吸抑制剂处理小肠绒毛上皮细胞,则明显影响其吸收的物质是(  )
A.氧气、甘油B.脂肪酸、钾离子C.葡萄糖、甘油D.钾离子、氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图为物质出入细胞膜的示意图,其中大写字母表示物质,小写字母表示物质运输方式,请据图回答:

(1)图中大写字母分别表示:A蛋白质,B磷脂双分子层,D多糖.
(2)在a~e这五个过程中,代表被动转运的是图中编号b、c、d,可能代表乙醇转运过程的是图中编号b,碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中编号a.
(3)细胞中最重要的吸收或排出物质的方式是主动运输(填文字),这种运输方式中载体蛋白与被转运物质结合后形状将发生改变,这种改变需要(填“需要”或“不需要”)能量.
(4)影响c,d方式运输速度的因素为载体数量、浓度差;与a,e运输方式有关的细胞器是线粒体、核糖体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图是一个陆生生态系统食物网的结构模式图.下列各项叙述中,不正确的是(  )
A.此生态系统中的生产者不止一个
B.食物链“甲→丙→乙→丁→辛”是图示食物网中最长的一条
C.若丙种群数量下降10%,辛种群不会发生明显变化
D.既存在竞争关系又存在捕食关系的只有丁和辛

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图所示为H随化合物在生物体内代谢转移的过程,下列分析合理的是(  )
A.①过程发生在核糖体上,水中的H只来自-NH2
B.在缺氧的情况下,③过程中不会发生脱氢反应
C.M物质应该是丙酮酸,④过程不会发生在线粒体中
D.在氧气充足的情况下,②、③过程发生在线粒体中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图表示科研人员探究“烟草花叶病毒(TMV)遗传物质”的实验过程,由此不能判断(  )
A.水和苯酚的作用是分离病毒的蛋白质和RNA
B.TMV的蛋白质不是遗传物质
C.侵入烟草细胞的RNA指导合成了自身的蛋白质
D.侵入烟草细胞的RNA进行了逆转录

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省葫芦岛市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体生命活动调节过程的叙述,正确的是(    )

A.大量饮水→由下丘脑合成,经垂体释放的抗利尿激素减少→尿量增加→渗透压稳定

B.血糖浓度升高→下丘脑→垂体→胰岛B细胞→胰岛素增加→血糖利用加快

C.饥饿→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖稳定

D.炎热环境→大脑皮层体温调节中枢兴奋→散热增加→体温稳定

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