【题目】某二倍体植物的花色有蓝色、红色、白色三种,已知花色形成的生化途径是:
现将某蓝色花植株与白色花植株杂交,F1蓝色:红色=1: 1。若将F1蓝色花植株自交,所得 F2植株中蓝色:红色:白花= 12:3:1。回答下列问题:
(1)根据实验结果,有学者对花色形成的机理提出一种猜想,认为与白色底物有更强亲和力的酶是______(填“酶A”或“酶B” )。
(2)椎测两亲本基因型是______,且两对基因(A/a和B/b)位于____对同源染色体上。R红色花植株自交,后代表现型及比例是______。
(3)现有一株纯合红色花但6号染色体为三体(即6号词源染色体有3条)的植株甲,其配子会随机获得6号染色体中的任意两条或一条。为探究B/b基因是否位于6号染色体上, 将植株甲与正常白色花植株测交,从F1中选出三体植株继续与正常白色花植株测交,观察F2 的花色及比例。预期实验结果:
①若F2 ______________,则B/b基因不是位于6号染色体上;
②若F1,______________,则B/b基因位于6号染色体上。
【答案】酶A AaBB、aabb 两 红色:白色=3:1 红色:白色=1:1 红色:白色=5:1
【解析】
结合题意和图中三种植物花色形成的生化途径分析可知:基因型为A_bb表现为蓝色,aaB 表现为红色,aabb表现为白色,而基因型为A_B_的花色待定。再结合“F1蓝色花植株自交,所得 F2植株中蓝色:红色:白花= 12:3:1”可知,由于符合“9:3:3:1”的变式,所以两对等位基因遵循基因的自由组合定律,且基因型A_B_和A_bb的花色都表现为蓝色,据此分析答题。
(1)根据实验结果可知,基因型A B_、A_bb表现为蓝色,aaB 表现为红色,aabb表现为白色。基因型为A B 时,酶A和酶B同时存在,表现为酶A控制的蓝色反应,很可能是因为酶A与白色底物的亲和力比酶B强。
(2)亲本是AaBB、aabb,F1是1AaBb:1aaBb,由于F1蓝色花AaBb自交后代出现了9:3:3:1的变式,说明两对基因位于两对同源染色体上,遵循自由组合定律。红色花植株aaBb自交,后代是3aaB :1aabb,即3红色:1白色。
(3)假设B/b基因不是位于6号染色体上,植株甲等位基因B/b成对存在,等位基因A/a数量可能是2个或3个。植株甲基因型是aaBB(或aaaBB),与正常白色花植株aabb测交,F1是aaBb(或aaaBb),继续测交,F2是1aaBb:1aabb(或1aaaBb:1aaBb:1aaabb:1aabb),表现型是红色:白色=1:1另外,在上述分析中,红色花植株甲只有a基因、没有A基因,测交后代都不会含有A基因所以只需要分析B基因即可。假设B/b基因位于6号染色体上,植株甲基因型是aaBBB,与正常白色花植株aabb测交,F1中三体植株是aaBBb,产生的配子是1aBB:2aBb:2aB:1ab,继续与aabb测交,F2是1aaBBb:2aaBbb:2aaBb:1aabb,表现型是红色:白色=5:1。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】(1)下图是洋葱鳞片叶表皮细胞的示意图。
图中①主要由纤维素和果胶组成,具有全透性, 原生质层是由图中的________组成(填图中序号)的。如果把此细胞放入0.3 g/mL的蔗糖溶液中,将会出现质壁分离。要想使质壁分离复原,最简单的方法使将这个植物细胞放在________中就可以了。
(2)下图表示利用紫色洋葱鳞片叶作为实验材料,观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤,请据图回答下面的问题。
①你认为该实验有无对照实验________(有/无)。
②C步骤中吸水纸的作用是__________________________________________。
③在F步骤时,若观察到细胞质壁分离后不能复原,最可能的原因是___________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图表示二倍体生物细胞中,某物质或结构在有丝分裂或减数分裂特定阶段的数量变化。下列叙述错误的是
A. 若纵坐标是同源染色体的对数,则该曲线只能表示有丝分裂
B. 若纵坐标是每条染色体的DNA含量,则该曲线只能表示减数分裂
C. 若纵坐标是染色体组数且CD段含有两个染色体组,则该曲线只能表示有丝分裂
D. 若纵坐标是染色体数且CD段核DNA数是染色体数的两倍,则该曲线只能表示减数分裂
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递(如图所示)。下列说法错误的是
A. 若信号物质是神经递质,则靶细胞一定为神经细胞
B. 若信号物质是抗原分子,则靶细胞可能是记忆细胞
C. 若信号物质是促甲状腺激素,则靶细胞是甲状腺细胞
D. 若信号物质是胰岛素,则靶细胞是肝细胞、肌肉细胞等
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列各项中不可以通过质壁分离与复原实验加以鉴定的有( )
A.成熟植物细胞的死活
B.蛋白质、淀粉、纤维素的亲水性依次递减
C.能进行渗透吸水
D.原生质层和细胞壁伸缩性大小
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图中表示生物体内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位,请回答下列问题:
(1)图中X被形容为“生命的燃料”,它是 _____________,Ⅰ在小麦种子中主要是指_____________。
(2)组成Y的基本元素除了 C、H、O以外,还有_____________。若将SARS病毒体内的Ⅲ彻底水解,得到的产物有__________________________。
(3)请列举出Ⅳ的功能:_______________________________________。(至少写出三条)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图a、b、c是三种生物体的细胞,关于三种细胞结构的总结,不合理的是
A. a和b是真核细胞,c是原核细胞,因为c中无成形的③
B. 用纤维素酶分别处理a、b、c细胞的外层结构,a、c外层结构被破坏,b无影响
C. c和a、b共有的结构是①⑥⑦,共有的有机物是蛋白质、DNA、RNA等
D. a、b分别是高等植物细胞、动物细胞,因为a有细胞壁、无b中的⑧,b无细胞壁
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】请根据下列结构模式图回答下面的问题
⑴图中属于真核细胞的是_______(填字母),它们在结构上与C等细胞的最显著的差别是__________________,A、B、C、D都含有__________(细胞器名称)。
⑵图E生物的组成元素一定有_______________,该生物要依赖_______才能生活,若人工合成了该生物,是否说明人工制造了生命,并说明理由__________________________________。
⑶图中无染色体的是图__________细胞,染色体的主要成分是_______。
⑷图中的D含有与光合作用有关的色素,如叶绿素和_________以及与光合作用有关的酶,因此它是一类营_______生活的生物。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在保证细胞存活的条件下,蔗糖溶液浓度与萝卜质量变化的关系如图。若将处于b溶液中的萝卜条移入a浓度的溶液中,不会出现的现象是
A. 萝卜条的质量将会增加
B. 萝卜细胞渗透压会减小
C. 当达到渗透平衡时水分子不会进出细胞
D. 处于b溶液中的萝卜条移入a浓度的溶液后溶液中蔗糖对水的吸引力增强
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com