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    动物细胞融合的原理是
    [     ]
    A．动物细胞的细胞膜无识别异物的能力
    B．动物细胞容易被病毒感染
    C．细胞膜具有一定的流动性
    D．动物细胞的细胞膜薄，易被击穿
    C
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2014届江苏省连云港市高二第二学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    细胞融合技术有着广泛的应用，其中植物体细胞杂交要进行原生质体的融合，单克隆抗体的制备需进行动物细胞融合。下图表示细胞融台的简略过程，请据图回答问题：

    (1)若a、b分别表示白菜和甘蓝两种植物细胞的原生质体，则采用化学法形成c时，一般是用          作为诱导剂。由d形成杂交植株的过程所依据的原理是                   。

    (2)对于a、b所在的动物组织，通常用胰蛋白酶处理获得分散的单个细胞a、b。动物细胞融合的原理是                    。

    (3)若a、b分别为骨髓瘤细胞和B淋巴细胞，假设仅考虑某两个细胞的融合，则可形成         种类型的细胞，因此需用特定的选择培养基筛选出            细胞用于培养。选出此类细胞后，还需进行细胞培养和            检测，经多次筛选，就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞。

    (4)生产单克隆抗体时一般不直接培养效应B细胞，主要原因是              ，若用15N标记的氨基酸培养能产生单克隆抗体的细胞，放射性物质在细胞器中出现的先后顺序是              。

     

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    科目：高中生物 来源：2010届浙江省高三高考模拟考试（理综生物）试题 题型：选择题

    下列有关生物工程的说法错误的是                                               （   ）

           A．试管婴儿的产生是有性生殖过程

           B．用于胚胎移植的早期胚胎不一定是体外培养得到的

           C．动物细胞融合的原理是细胞膜的流动性

      D．受精卵是人体胚后发育的起点

     

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    科目：高中生物 来源：模拟题 题型：填空题

    植物细胞工程和动物细胞工程之间有它们的异同点，回答以下问题：
    (1)植物体细胞杂交和动物细胞培养都要用到酶解法，它们分别用到的酶是____________如果把非常小的动物组织放到培养皿中，然后向培养皿中加入适合该组织细胞生长的培养液及适量且合适的酶液，培养一段时间，发现培养皿中细胞均已死亡，检查培养基发现它并没有被污染，则导致细胞死亡的原因最可能是__________________。
    (2)植物原生质体的融合和动物细胞融合的原理是__________，共有的方法是____________。
    (3)与植物细胞培养液相比，动物细胞培养液中特有的成分是________。
    (4)植物细胞培养要经过_________，最终得到的是__________，而动物细胞培养只能得到_________，原因是_________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    细胞融合技术有着广泛的应用，其中植物体细胞杂交要进行原生质体的融合，单克隆抗体的制备需进行动物细胞融合。下图表示细胞融合的简略过程，请据图回答问题：

    （1）若a、b分别表示白菜和甘蓝两种植物细胞的原生质体，则采用化学法形成c时，一般是用________________作为诱导剂。由d形成杂交植株的过程所依据的原理是________________，从本质上讲，“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是________________的结果。

    （2）对于a、b所在的动物组织，通常用________________处理获得分散的单个细胞a、b。目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常在________________代以内，以保持细胞正常的________________。动物细胞融合的原理是________________。

    （3）若a、b分别为骨髓瘤细胞和B淋巴细胞，假设仅考虑某两个细胞的融合，则可形成_____________种类型的细胞d，因此需用特定的________________培养基筛选出________________细胞用于培养。选出此细胞后，还需进行________________培养和________________检测，经多次筛选，就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞。

    （4）临床使用的小鼠免疫后制备的鼠源性单抗存在一些弊端，其中之一是会引起人体抗鼠源性抗体反应。某病人连续隔周注射某种鼠源性单抗治疗一种病毒感染性疾病，开始病毒量明显减少，一段时间后，这种病毒量又开始上升，排除病毒变异的因素，上升的原因还可能是人体产生了________________，使鼠源性抗体不能发挥抗病毒的作用。研究人员应用________________工程，改造了鼠源性抗体分子的结构，降低了鼠源性抗体的人体反应。

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