下图表示人体内细胞间信息交流的几种方式。回答有关问题:(9分)
(1)若①中表示的是激素调节有关内容,则细胞甲通常为 ;细胞乙之所以能够识别细胞甲分泌的激素,在于该细胞具有与激素相结合的 。
(2)若图②表示的是神经调节内容,则甲细胞分泌的化学物质是 ,该物质作用乙细胞后,将引起乙细胞的 发生变化,信息只能从细胞甲传递给乙,其原因是 。
(3)结合免疫调节有关知识,图③表示的是 免疫,则左边的细胞是 ,其作用是引起右边细胞 。
(4)在多细胞生物体内,各个细胞保持功能的协调,不仅依赖于信息交流,还有赖于 。
(1)内分泌(腺细胞) 受体 (2)递质
膜电位 递质(该化学物质)只能由细胞甲释放(到细胞间隙)而作用于细胞乙
(3)细胞 效应T细胞 裂解死亡 (4)物质和能量的交换.
解析试题分析:
(1)图①是激素调节过程,激素都是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的,通过体液运输到全身,但只作用于靶细胞或靶器官,因为只有靶细胞或靶器官上有与该激素相结合的受体。
(2)若图②表示的是神经调节,则甲细胞分泌的化学物质是神经递质,会使下一个神经元的膜电位发什么变化,引起下一个神经元兴奋或抑制。兴奋在神经元之间的传递只能使单向的,因为神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜。
(3)图③表示的是细胞间的识别、结合,在免疫调节过程,则表示效应T细胞识别靶细胞,与靶细胞结合并将靶细胞裂解死亡的过程,属于细胞免疫。
(4)多细胞生物体内,各个细胞保持功能的协调,不仅依赖于信息交流,还有赖于物质和能量的交换
考点:本题考查神经调节、体液调节和免疫调节的有关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
人体的内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下,通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的。请回答下列有关问题:
(1)当机体中某感受器接受一定的刺激并产生神经冲动后,该神经冲动在神经纤维上的传导是________(填“单向”或“双向”)的。神经冲动在神经元之间的传递速度比在神经纤维上的传导速度________(填“快”或“慢”)。
(2)当机体的温度感受器受到寒冷刺激时,在下丘脑和垂体所分泌激素的作用下,甲状腺分泌的甲状腺激素增加,此过程的调节方式为________________。当血液中的甲状腺激素超过一定量时又会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,这种调节为________________。
(3)当机体失水过多时,垂体释放的________________激素会增加。该激素作用的靶细胞是________,而靶细胞靠________识别该激素并与之结合。
(4)当机体血糖含量升高时,相关的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋并传到胰岛,此过程中胰岛属于________(填反射弧中某一结构);此时胰岛细胞的反应是_______________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
将玉米体内控制合成某种酶A的基因导入水稻体内后,测得在适宜温度下,光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及净光合速率(光合作用速率与呼吸作用速率差值)的影响结果,如下图所示。(注:气孔导度越大,气孔开放程度越高)
(1)CO2通过气孔进入叶肉细胞后,首先与C5结合而被固定为 ,固定产物的还原后可以为光反应提供 以保证光反应特续进行。
(2)光照强度为时,影响原种水稻和转基因水稻的光合速率的环境因素主要是 。与原种水稻相比,转基因水稻更加适合种植在____环境中。
(3)分析图中信息,酶A所起的作用最可能是促进 反应(填“光”或者“暗”)阶段从而提高光合作用速率。
(4)经检测,转基因水稻与原种水稻相比,呼吸速率并未改变,在该适宜温度下,光照强度为时,转基因水稻的光合速率约为__ __。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
如图为某类突触的信号传递的示意图,这类突触中特定的神经递质的释放,会刺激大脑中的“奖赏”中枢,使人产生愉悦感.请据图分析回答:
(1)图中①是___________,①的形成主要与 (细胞器)有关。其中的多巴胺是从__________通过___________方式释放到突触间隙中。受体对递质的识别起着重要作用,受体的化学本质是 。
(2)当多巴胺与受体结合,使突触后膜兴奋,此时膜电位的变化是___________
___________。多巴胺作用完成后正常的去路是_________________________________。
(3)可卡因是一种神经类毒品,由图可知,其进入突触间隙后会阻碍多巴胺的回收,使突触后神经元___________,导致大脑“奖赏”中枢的持续兴奋而获得愉悦感,最终造成人对可卡因产生依赖的不良后果。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
分析实验,回答问题:
中学实验室所做“秋水仙素诱导染色体数目变化”实验,在显微镜下观察只能看到染色体数目的增加,但增加的具体数目不容易确定。为了确定染色体的增加数目,有人对该实验的实验步骤进行改进,补充实验步骤并分析回答问题。
实验步骤:
(1)生根:将洋葱放在广口瓶上,瓶内装满清水,让洋葱的底部接触到瓶内的水面,把这个装置放在温暖的地方,注意经常换水。
(2)分组:待不定根长到2cm左右,实验分为2组,一组作为对照组在室温下继续培养,一组转到一定浓度的秋水仙素溶液中(室温下)处理2天。可见实验组根尖体积____________________________,出现此现象的原因是____________________________。
(3)取材并酶解:分别剪取上述2种条件下培养的根尖2~3mm,将其浸入一定浓度的纤维素酶和果胶酶溶液中,处理3h,去掉细胞壁。此时若用显微镜观察,细胞呈________形。
(4)低渗处理:倒去酶液后水洗根尖2~3次,用蒸馏水浸泡30min,目的是使细胞___________________________,染色体分散。
(5)固定后制备悬浮液:将低渗处理的根尖放在卡诺氏固定液中固定后,用机械方法磨碎根尖,制成根尖细胞悬浮液。
(6)染色、制片:吸取细胞悬浮液滴在载玻片上,在酒精灯火焰上烤1分钟,然后用石炭酸—品红试剂染色,制成临时装片并观察。火烤的目的除了将细胞固定在载玻片上外,还能____________________,利于染色。使用的石炭酸—品红试剂是____(酸或碱)性试剂。
(7)观察:在显微镜下看到结果如下图1和图2。
①只能在实验组中观察到的图像是___________________________________;
②一位同学在实验组的观察中,视野中既有图1的细胞又有图2的细胞,试分析原因_____
_____________________________________________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
回答下列有关问题:
(1)哺乳动物的卵子发生是在雌性动物的卵巢内完成的。卵原细胞演变为初级卵母细胞并依次经过两次分裂,减数第一次分裂是在____________前后完成的,减数第二次分裂是在____________过程中完成的。当观察到卵细胞膜与透明带之间有____________时,说明卵子已受精。________________是防止多精入卵的第一道屏障。
(2)哺乳动物卵泡的形成和在卵巢内的储备,是在______________完成的,这是精子和卵子在发生上的重要区别。刚排出的精子不能立即与卵子结合,必须在雌性动物的生殖道内发生相应生理变化后,才具备受精能力,这一生理现象叫做_______________。
(3)体外受精是对体内受精的模拟操作,首先对实验动物用____________处理,使其排出更多的卵子,待精子获能后,可以在____________或者专用受精溶液小滴中完成受精。
(4)精卵体外受精后,应将受精卵移入发育培养液培养,它的成分比较复杂,除了一些无机盐和有机盐类外,还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸、________等物质。
(5)对于“试管动物”的正确理解是_____________。
A属于无性生殖 B属于有性生殖 C体外受精 D体内受精
E体外发育 F体内发育 G运用基因工程技术 H运用细胞工程技术
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
请结合所学知识及图中有关信息,回答动物生命活动调节的相关问题。
(1)当神经细胞处于静息状态时,则细胞膜内侧的电位是 (填“正”、“负”或“零”)电位。
(2)若在图甲电极a的左侧给一适当刺激,a与b之间会产生电流,刚开始产生的电流方向是 。
(3)德国科学家Mellor的学生用蛙的坐骨神经—腓肠肌标本做了一个非常简单的实验(如图乙),从而测算出兴奋在坐骨神经上的传导速率。
①从神经元的结构角度来看,坐骨神经是由神经元的 结构组成的。
②刺激1至肌肉发生收缩,测得所需时间为3×10-3 s,刺激2至肌肉发生收缩,测得所需时间为2×10-3 s,刺激点离肌肉中心距离分别为13 cm和10 cm,如图乙所示。坐骨神经冲动的传导速率是________ m/s。
(4)刺激强度与兴奋强度有何关系,现有两种假设:
假设1:只要有刺激,就会有兴奋产生,且在一定范围内随刺激强度的增强兴奋也随之增强,超出该范围,兴奋强度不再随刺激强度的增强而增强。
假设2:只有当刺激强度达到一定值时,神经元才开始兴奋,并且兴奋强度不随刺激强度的增强而增强。
①请在上面坐标图中画出上述两种假设相对应的实验结果(2分)。
②科学家进行了实验:将刺激强度逐渐增加(S1~S8),测得一个神经细胞膜电位的
变化规律(如图丙),结合实验结果分析,上述两种假设正确的应是假设________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
转基因抗病香蕉的培育过程如图所示。质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四种限制酶切割位点。请据图回答下面的问题。
(1)构建含抗病基因的表达载体A时,应选用限制酶________,对 ________进行切割。
(2)培养基中的卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长,欲利用该培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞,应使基因表达载体A中含有______________,作为标记基因。
(3)香蕉组织细胞具有________,因此,可以利用组织培养技术将导入抗病基因的香蕉组织细胞培育成植株。图中①、②依次表示组织培养过程中香蕉组织细胞的________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
玉米植株的性别决定受两对等位基因(B—b,T—t)的支配,这两对基因位于非同源染色体上,符合自由组合定律.玉米植株的性别和基因型的对应关系如下表。请回答下列问题:
基因型 | B和T同时 存在(B_T_) | T存在,B不 存在(bbT_) | T不存在 (B_tt或bbtt) |
性别 | 雌雄同株异花 | 雌株 | 雄株 |
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