A. | DNA | B. | RNA | C. | DNA和RNA | D. | DNA或RNA |
分析 核酸的元素组成有 C、H、O、N 和P.核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用.核酸的基本单位是核苷酸,一个核苷酸是由一分子含氮的碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成的.绝大多数生物均以DNA作为遗传物质,只有RNA病毒以RNA作为遗传物质.
解答 解:细胞生物中,既含有DNA,又含有RNA,DNA为遗传物质,病毒含有DNA或RNA,遗传物质为DNA或RNA,故绝大多数生物的遗传物质是DNA,只有少数RNA病毒的遗传物质是RNA,故一切生物的遗传物质为核酸.
故选:D.
点评 本题考查核酸的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 依据是否消耗能量判断,只要运输过程中耗能的就是主动运输 | |
B. | 依据物质浓度梯度判断,只要顺浓度梯度的运输就是自由扩散 | |
C. | 依据是否需要载体判断,需要载体的运输就是协助扩散 | |
D. | 依据运输分子大小判断,大分子的运输一般是胞吞或胞吐 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的多样性包括基因、物种和生态系统的多样性 | |
B. | 自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向 | |
C. | 细菌在接触抗生素后才会产生抗药性的变异个体 | |
D. | 丝兰蛾细长的吸管式口器与丝兰的细长花矩是它们长期共同进化形成的相互适应特征 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水、蛋白质、糖类、脂质;N、H、O、C | B. | 水、蛋白质、糖类、脂质;O、C、N、H | ||
C. | 蛋白质、水、脂质、糖类;O、C、H、N | D. | 蛋白质、水、脂质、糖类;C、O、H、N |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 在生态系统中,生物种类越复杂,个体数量越庞大,食物链就越多 | |
B. | 自然生态系统中,沿着食物链的方向,能量逐级递减 | |
C. | 在食物链中,根据动物的食性,每种动物只能归属于某一特定的营养级 | |
D. | 陆地生态系统的食物链中,营养级越高的生物,占有的碳元素越少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 材料 | 实验条件 | 观察内容 |
A | 浸泡过的花生种子 | 清水、苏丹Ⅲ染液、50%酒精 | 细胞中着色的小颗粒 |
B | 苹果或梨匀浆 | 斐林试剂、水浴加热 | 组织样液颜色变化 |
C | 正确操作获得的 叶绿体色素滤液 | 层析液 | 滤纸条上的色素带 |
D | 紫色洋葱鳞片叶外表皮 | 适宜浓度的硝酸钾溶液 | 质壁分离 |
E | 洋葱根尖 | 解离液、龙胆紫溶液等 | 细胞的有丝分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂肪中氧的含量远远低于葡萄糖 | B. | 都能够为细胞合成ATP提供能量 | ||
C. | 都能进入线粒体中参与有氧呼吸 | D. | 两者在人体细胞内可以相互转化 |
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