分析 1、基因工程至少需要三种工具:限制性核酸内切酶(限制酶)、DNA连接酶、运载体.基因表达载体的组成包括:目的基因、启动子、终止子和标记基因等.目的基因导入动物细胞的方法是显微注射法.检测转基因生物目的基因是否表达--抗原-抗体杂交技术.
2、单克隆抗体的制备流程:人工诱导经过免疫的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合,再经筛选获得能产生特定抗体的杂交瘤细胞,通过培养获得的杂交瘤细胞得到单克隆抗体.
解答 解:(1)RNA在逆转录酶的催化下,逆转录成相应的DNA.要大量获得表达特异抗原的基因,可采用PCR扩增方法,体外大量增殖.
(2)以GP蛋白作为疫苗比基因疫苗更安全,其原因是GP蛋白自身没有感染能力,但保留有抗原性.为了从牛分泌的乳汁中生产GP蛋白,在基因导入牛受体细胞前,基因的首段必须含有使其仅能在牛的乳腺细胞中特异性表达的(乳腺蛋白基因的)启动子,才能驱动转录过程.这种通过分泌乳汁来生产所需要的药品的转基因动物称为乳腺(房)生物反应器.
(3)进行胚胎分割时,应选择发育良好、形态正常的囊胚或桑椹胚进行操作.在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,要注意将内细胞团均等分割.转基因牛是否培育成功,可以通过抗原-抗体杂交技术从分子水平进行检测.
(4)科研人员利用经EBO免疫后小鼠的B淋巴(效应B或浆)细胞与鼠的瘤细胞进行杂交,筛选后进一歩培养的是杂交瘤细胞,杂交瘤细胞既能产生单一抗体,又能在体外快速增殖.可以用杂交瘤细胞产生的抗体与药物制成“生物导弹”,抗击埃博拉病毒.
故答案为:
(1)逆转录成DNA
(2)抗原性 (乳腺蛋白基因的)启动子 乳腺(房)生物反应器
(3)桑椹胚 内细胞团均等分割 抗原-抗体杂交
(4)B淋巴细胞 特异性强、灵敏度高、并可能大量制备
点评 本题考查基因工程和单克隆抗体的制备有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用花粉离体培养获得的抗病植株,其细胞仍具有全能性 | |
B. | 单倍体植株的细胞在有丝分裂后期只含一个染色体组 | |
C. | 植株X连续自交若干代,纯合抗病植株的比例逐代降低 | |
D. | 放射性60Co诱发的基因突变,可以决定大豆的进化方向 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每种动物只占据某一特定的营养级 | |
B. | 生态系统中能量流动沿着食物链和食物网进行 | |
C. | 沿着食物链的方向,营养级越高的生物体型就越大 | |
D. | 在一条食物链中,次级消费者的同化量大于初级消费者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在酶的催化作用下,细胞代谢才能在温和条件下快速进行 | |
B. | 一定范围内增大酶浓度和底物浓度均可加快反应速率 | |
C. | ATP中大量的能量储存在高能磷酸键中 | |
D. | ATP与酶的元素组成不可能完全相同 |
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