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在农业生产上,可通过移栽促进植物侧根的生长,这是因为在移植过程中能

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A.破坏根的顶端优势
B.促进侧根的生长素形成
C.促进侧根的细胞分裂
D.破坏侧根的生长素形成
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相关习题

科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东省汕头市达濠中学高二上学期期末文科生物试卷(带解析) 题型:单选题

在农业生产上,可通过移栽促进植物侧根的生长,这是因为在移植过程中能(  ) 

A.破坏根的顶端优势 B.促进侧根的生长素形成
C.促进侧根细胞分裂 D.破坏侧根的生长素形成

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年广东中山一中高二上期第一次段考生物卷(解析版) 题型:选择题

在农业生产上,可通过移植促进植物侧根的生长,这是因为在移植过程中能:

A.破坏根的顶端优势              B.促进侧根的生长素形成

C.促进侧根细胞分裂              D.破坏侧根的生长素形成

 

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科目:高中生物 来源:2013届内蒙古巴市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在农业生产上,可通过移植促进植物侧根的生长,这是因为在移植过程中能

A.破坏根的顶端优势        

B.促进侧根的生长素形成

C.促进侧根细胞分裂        

D.破坏侧根的生长素形成

 

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科目:高中生物 来源:2013届浙江省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在农业生产上,可通过摘除顶芽促进果树侧枝的生长,主要是因为在摘除了顶芽后

A.促进侧芽生长素的产生              B.抑制侧芽生长素的产生   

C.减少侧芽获得生长素的量            D.生长素从侧芽部位运走的更多了

 

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科目:高中生物 来源:浙江省嘉兴市2009学年第二学期期中考试(高二生物) 试卷 题型:选择题

在农业生产上,可通过摘除顶芽促进果树侧枝的生长,主要是因为在摘除了顶芽后

A.促进侧芽生长素的产生              B.抑制侧芽生长素的产生   

C.减少侧芽获得生长素的量            D.生长素从侧芽部位运走的更多了

 

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