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     将小麦种子分别置于15℃和30℃培养箱中培养4天，依次取等量的萌发种子分别制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支试管甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉液，然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水，45℃水浴保温5分钟，立即在3支试管中加入等量斐林试剂并煮沸2分钟，摇匀观察试管中的颜色。结果是 （    ）                       

    A．甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色

    B．甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色

    C．甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色

    D．甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色

    A

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    科目：高中生物 来源：2011届四川省南充高中高三第十三次月考（理综）生物部分 题型：综合题

    请分析回答：
    Ⅰ．下图甲是腊梅绿色植物细胞代谢过程示意图（图中数字代表物质，a、b、c代表细胞器），图乙是该植物置于密闭容器内1小时CO2的变化曲线图（标准状况）。
    （1）图甲中细胞器a是________________，物质⑤是__________。
    （2）图甲中细胞器c增大膜面积的方式是________________________________________。
    （3）根据图乙分析，在15℃、lklx光照条件下，该植物5小时内光合作用固定CO2____mL；单位时间内A点产生氧气_______ B点（填大于/小于/等于）。在条件不变的情况下，若以O2吸收量为观测指标，在图乙中画出该植物在密闭容器内15℃条件下1小时O2的变化曲线图。
    （4）腊梅是一种先花后叶植物，梅花花芽的形成标志着_________生长的开始，开花所需有机物最终来自__________。“梅花香自苦寒来”，梅花开花之前需要经过低温诱导，高温、缺氧和缺水均可解除这种诱导作用，所以影响梅花开花的生态因素有____________等。
    （5）花期过后，绿叶复出，有人做了如下实验，给植物提供14CO2，光照一定时间(从1秒到数分钟)后提取产物并分析。发现仅仅30秒的时间，CO2就已经转化为许多种类的化合物。要想探究CO2转化成的第一个产物是什么，可能的实验思路是：
    ________________________________________________________________________。
    Ⅱ．请分析回答植物激素与植物生命活动的相关问题：
    （1）下图甲表示乙烯促进离层细胞合成和分泌酶X的过程，酶X能够水解离层细胞的细胞壁导致叶柄脱落。图乙表示叶柄离层细胞两侧（近基端和远基端）的生长素浓度与叶片脱落关系。
    ①图甲中，参与酶X合成和分泌过程且含核酸和磷脂分子的细胞器是____________。
    ②已知生长素在叶柄内是从远基端向近基端进行极性运输，通过对乙图分析，该运输过程对乙烯的合成有___________作用。
    （2）将小麦种子浸润萌发，下图表示根部正在发展，从区域A剪取10mm长的根段，配制不同浓度的生长素溶液，在每一种溶液中放入相同数量的根段，浸泡两天后测量根段长度并计算平均值（如下表）。

    生长素浓度（ppm）
    		两天后根段的平均长度（mm）
    0
    		12.0
    10－5
    		12.3
    10－4
    		12.8
    10－3
    		12.3
    10－2
    		11.2
    10－1
    		10.6
       
    上表数据________（能/不能）体现生长素的作用具有两重性。从上述表中可知，分别用生长素浓度为10－5ppm和10－3ppm处理根段，两天后的长度基本相同。假设用某未知浓度的生长素溶液处理根段，两天后的根段长度为12.3mm左右，为确定该浓度是10－5ppm还是10－3ppm，请你补充下面实验思路并预期结果。将该未知浓度的生长素溶液_________后，处理同样的根段；两天后测量根段的长度。如果_________，则说明该浓度为10－3ppm。

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    科目：高中生物 来源：2011届湖南浏阳一中高三第二次月考生物卷 题型：综合题

    植物叶绿素的合成需多种条件，如光照、适宜的温度和必需的矿质元素等。为验证叶绿素合成所需的条件，有人设计了如下实验：
    (一)实验目的(略)
    (二)实验原理(略)
    (三)实验步骤：
    ① 配制含有蔗糖、水、琼脂及植物必需的所有矿质元素的1号培养基和不含Mg2+(其他成分和1号均相同)的2号培养基，调至适宜pH，备用。
    ② 取250mL锥形瓶四个，标号甲、乙、丙、丁分别装入等量培养基。甲、丙、丁均装入1号培养基，乙装入2号培养基，并进行灭菌处理，然后冷却。
    ③ 选取40粒小麦种子，用清水浸泡后，消毒，将种子的胚剥落下来，去掉胚乳，在无菌条件下，将胚等量接种在四个锥形瓶的培养基上。
    ④ 将四个锥形瓶置于以下条件下培养：

    组别
    		甲
    		乙
    		丙
    		丁
    培养条件
    		充足光照
    适宜温度30℃
    		充足光照
    适宜温度30℃
    		黑暗
    适宜温度30℃
    		充足光照
    温度10℃
    一周后观察胚萌发后幼苗的颜色
     (四)实验结果：
    组别
    		甲
    		乙
    		丙
    		丁
    幼苗颜色
    		绿色
    		黄色
    		黄色
    		黄绿色
    请分析回答下列问题：
    ⑵ 实验中为何不采用完整种子萌发的方法，而是去掉胚乳，将胚接种在培养基上萌发？(2分)                                                         。
    ⑶ ①甲与乙对比说明：                                                   。(2分)
    ②甲与丙对比说明：                                                   。(2分)
    ③出现丁现象的原因是：                                               。(2分)
    ⑷ 如果把甲培养基中的幼苗移入盛有完全营养液的广口瓶中进行培养，并及时补充营养液，一段时间后，表现缺素症。造成这种现象的主要原因最可能是                      __
    __________________________________       。(2分)

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年四川省高三第十三次月考（理综）生物部分 题型：综合题

    请分析回答：

    Ⅰ．下图甲是腊梅绿色植物细胞代谢过程示意图（图中数字代表物质，a、b、c代表细胞器），图乙是该植物置于密闭容器内1小时CO2的变化曲线图（标准状况）。

    （1）图甲中细胞器a是________________，物质⑤是__________。

    （2）图甲中细胞器c增大膜面积的方式是________________________________________。

    （3）根据图乙分析，在15℃、lklx光照条件下，该植物5小时内光合作用固定CO2____mL；单位时间内A点产生氧气_______ B点（填大于/小于/等于）。在条件不变的情况下，若以O2吸收量为观测指标，在图乙中画出该植物在密闭容器内15℃条件下1小时O2的变化曲线图。

    （4）腊梅是一种先花后叶植物，梅花花芽的形成标志着_________生长的开始，开花所需有机物最终来自__________。“梅花香自苦寒来”，梅花开花之前需要经过低温诱导，高温、缺氧和缺水均可解除这种诱导作用，所以影响梅花开花的生态因素有____________等。

    （5）花期过后，绿叶复出，有人做了如下实验，给植物提供14CO2，光照一定时间(从1秒到数分钟)后提取产物并分析。发现仅仅30秒的时间，CO2就已经转化为许多种类的化合物。要想探究CO2转化成的第一个产物是什么，可能的实验思路是：

    ________________________________________________________________________。

    Ⅱ．请分析回答植物激素与植物生命活动的相关问题：

    （1）下图甲表示乙烯促进离层细胞合成和分泌酶X的过程，酶X能够水解离层细胞的细胞壁导致叶柄脱落。图乙表示叶柄离层细胞两侧（近基端和远基端）的生长素浓度与叶片脱落关系。

    ①图甲中，参与酶X合成和分泌过程且含核酸和磷脂分子的细胞器是____________。

    ②已知生长素在叶柄内是从远基端向近基端进行极性运输，通过对乙图分析，该运输过程对乙烯的合成有___________作用。

    （2）将小麦种子浸润萌发，下图表示根部正在发展，从区域A剪取10mm长的根段，配制不同浓度的生长素溶液，在每一种溶液中放入相同数量的根段，浸泡两天后测量根段长度并计算平均值（如下表）。

    生长素浓度（ppm）

    两天后根段的平均长度（mm）

    0

    12.0

    10－5

    12.3

    10－4

    12.8

    10－3

    12.3

    10－2

    11.2

    10－1

    10.6

       

    上表数据________（能/不能）体现生长素的作用具有两重性。从上述表中可知，分别用生长素浓度为10－5ppm和10－3ppm处理根段，两天后的长度基本相同。假设用某未知浓度的生长素溶液处理根段，两天后的根段长度为12.3mm左右，为确定该浓度是10－5ppm还是10－3ppm，请你补充下面实验思路并预期结果。将该未知浓度的生长素溶液_________后，处理同样的根段；两天后测量根段的长度。如果_________，则说明该浓度为10－3ppm。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了研究生长素类似物对植物

    生长发育的影响，某兴趣小组选择“萘乙酸对小麦幼芽及幼根生长的影响”为研究课题，完成了有关实验研究。 

    [方法步骤]：

    ①取若干消毒的小麦种子，置于22℃恒温箱中催芽2d。

    ②取9cm的洁净培养皿6套，编号。分别加入5ml浓度为10、1、0.1、0.01、0.001、0.0001（mg·L—1）的萘乙酸溶液。

    ③在各皿中放入一张与皿底等大的滤纸，选取已萌动的小麦种子10粒整齐排在滤纸上，再将各皿加盖（不影响呼吸），并置于220C恒温箱中黑暗培养5d。

    ④测量皿内小麦幼芽及幼根的平均长度，以及根的数目。

    （1）萘乙酸对小麦生长的两重性与___________________________等有关。

    （2）请修正上述步骤中的不足之处：

    _______________________________________________________________________________________________。

    （3）为何在每一个培养皿加入10粒种子，而不只加一粒种子呢？              

    （4）试列表统计不同浓度萘乙酸中小麦幼根生长状况，且能显示萘乙酸调节的效应。

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    科目：高中生物 来源：江苏模拟题 题型：读图填空题

    化学试剂在生物实验中发挥着十分重要的作用，回答下列关于化学试剂的问题：
    (1)填表说明有关化学试剂的主要组成成分：
    (2)化学试剂在生物实验中运用广泛，例如：苏丹Ⅳ号染液可用来鉴定脂肪，是因为苏丹Ⅳ可将脂肪染成__________色。
    (3)将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4天，依次取等量的萌发种子分别制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支试管甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉液，然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水，45℃水浴保温5分钟，立即在3支试管中加入等量斐林试剂并煮沸2分钟，摇匀观察试管中的颜色。结果能呈砖红色的试管是________，其中颜色较浅的是________。

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