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关于T细胞的叙述,错误的是(  )
A、血液中存在T细胞
B、T细胞可接受吞噬细胞呈递的抗原
C、在抗原的刺激下T细胞产生抗体发挥免疫作用
D、HIV感染人体可使T细胞数量下降
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:T细胞是由造血干细胞分化,在胸腺中发育成熟;分布于血液和淋巴中;在细胞免疫中在抗原的刺激下增殖分化形成效应T细胞和记忆细胞;在体液免疫中能识别和呈递抗原.
解答: 解:A、T淋巴细胞来源于骨髓造血干细胞,在胸腺中分化、发育,成熟后迁移至血液中,故A正确;
B、在免疫过程中,能接受吞噬细胞呈递的抗原,故B正确;
C、产生抗体发挥免疫作用的是浆细胞,故C错误;
D、HIV能够攻击人体的免疫系统,特别是能够侵入T细胞,使T细胞大量死亡,故D正确.
故选:C.
点评:本题考查T细胞的分布和作用、HIV感染人体后T淋巴细胞的数量变化等内容,意在考查学生的识记和理解能力,试题难度一般.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示基因控制胰岛素合成过程的示意图,请分析回答:

(1)DNA分子基本骨架由
 
交替排列构成,复制DNA分子时需要
 
酶.
(2)在图中④结构中完成的是
 
过程.
(3)图中甘氨酸的密码子是
 
,控制该蛋白合成的基因中,决定“…-甘氨酸-异亮氨酸-缬氨酸-谷氨酸-…”的模板链是图中的
 
链.
(4)从化学组成分析,下列生物中与图中结构④的化学组成最相似的是
 

A.乳酸杆菌         B.噬菌体         C.染色体         D.HIV.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列曲线所示的生物学意义,正确的是(  )
A、若图①纵坐标表示细胞呼吸强度,则横坐标可表示O2供应量
B、若图②纵坐标表示光合作用速率,则横坐标可表示CO2浓度
C、若图③纵坐标表示K+出入红细胞的速率,则横坐标可表示K+的浓度
D、若图④纵坐标表示植物根对K+的吸收速率,则横坐标可表示O2的浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

小麦种子萌发时产生的淀粉酶可将淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖等.小麦种子萌发的最适温度为30℃左右(此时产生淀粉酶的速率最快).取适量小麦种子在20℃和30℃培养箱中培养4天,分别取等量的萌发种子制成提取液Ⅰ、提取液Ⅱ.取3支试管,编号为甲、乙、丙,分别加入等量的淀粉溶液,然后加入等量的提取液和蒸馏水(如图所示).45℃水浴保温5min,然后用斐林试剂进行检测,观察3支试管中溶液的颜色分别是(  )
A、甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色
B、甲呈无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色
C、甲、乙都呈砖红色,丙呈无色
D、甲、乙都呈砖红色(乙的颜色比甲深),丙呈蓝色

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于“细胞学说”叙述不正确的是(  )
A、揭示了动植物细胞的多样性
B、建立者主要是施来登和施旺、魏尔肖
C、一切动植物都是由细胞发育而来
D、是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关内环境稳态生理意义的叙述,错误的是(  )
A、当稳态遭到破坏时,细胞代谢会增强
B、稳态有利于酶促反应的正常进行
C、当稳态遭到破坏时,可导致疾病发生
D、稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示植物生理作用与环境因素之间的关系,下列叙述正确的是(  )
A、乙图中曲线CD段说明在一定范围内,随着CO2浓度的升高,光合作用逐渐加强;D点之后,影响光合作用强度的因素只有光照强度和温度
B、光照强度为a时,不同温度情况下CO2吸收量不同,其主要原因是不同温度条件下光反应强度不同
C、甲图中B点表示光合作用消耗的CO2与呼吸作用释放的CO2相等
D、要提高农作物的产量,只需注意提供上述环境因素即可

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示环境条件发生变化后某个种群中A和a基因频率的变化情况,下列说法正确的是(  )
A、环境条件发生变化后,使生物产生适应性的变异
B、在变化过程中,P点时Aa的基因型频率最小
C、Q点表示环境发生了变化,A基因控制的性状更加适应环境
D、该种群基因库中A和a的基因频率的变化表示新物种将产生

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为蛋白质合成的一个过程,下表为部分氨基酸的密码子表,据图和表分析下列说法错误的是(  )
氨基酸丙氨酸苏氨酸精氨酸色氨酸
密码子GCAACUCGUUGG
GCGACCCGC
GCCACACGA
GCUACGCGG
A、由图中信息可推知DNA模板链上对应的碱基序列为ACCCGATTTGGC
B、根据题目相关信息可判断:1为tRNA,它携带的氨基酸是精氨酸
C、DNA的复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
D、一种氨基酸可由一种或几种特定的tRNA来将它运输到核糖体上

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同步练习册答案