簇毛麦(VV)具有许多普通小麦(AAAAAA)不具有的优良基因。为了改良小麦品种,育种工作者将簇毛麦与普通小麦杂交,再将F1幼苗进行处理可获得可育植株。下列叙述错误的是
A. 杂交产生的F1有4个染色体组
B. 杂交得到的F1植株是高度不育的
C. 可用秋水仙素对F1的幼苗进行诱导处理
D. 处理F1幼苗后得到的植株一定全是可育的
科目:高中生物 来源:2017届陕西师范大学附属中学高三上学期第二次模考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某科学兴趣小组偶然发现一突变植株,突变性状是由一条染色体上的某个基因突变产生的(假设突变性状和野生性状由一对等位基因A、a控制)。为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置,设计了杂交实验方案:利用该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交,观察并记录子代雌雄植株中野生性状和突变性状的数量,下列说法不正确的是( )
A. 如果突变基因位于Y染色体上,则子代雄株全为突变性状,雌株全为野生性状
B. 如果突变基因位于X染色体上且为显性,则子代雄株全为野生性状,雌株全为突变性状
C. 如果突变基因位于X和Y的同源区段,且为显性,则子代雌、雄株全为野生性状
D. 如果突变基因位于常染色体上且为显性,则子代雌、雄株各有一半野生性状
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科目:高中生物 来源:2017届福建省莆田市毕业班3月教学质量检查理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
拟南芥是研究植物生理学的理想材料,科研人员以拟南芥为材料进行相关实验探究:
(1)已知外源施加生长素及生长素类似物都可以抑制拟南芥主根生长,为探究外源施加生长素及生长素类似物对拟南芥主根具体区域的影响。科研人员分别用含适宜浓度的IAA、NAA、2, 4-D三种人工合成激素的培养液培养拟南芥种子,8天后,对主根分生区和伸长区长度进行测量统计,结果如下图:
①由图可知,IAA和NAA主要通过______________对拟南芥主根起作用;2,4-D通过____________对拟南芥主根起作用。
②进一步研究发现,IAA和NAA能够与根细胞膜上的一种蛋白ABP1结合,而2, 4-D能够与另一种蛋白Rx结合,进而激活相关基因的表达,说明ABP1和Rx作为____________________与相应的生长素及生长素类似物特异性结合,开启不同信号通路,从而对细胞分裂或伸长产生影响。
(2)科研人员又将长壮的拟南芥根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,加人少量蔗糖作为能源分子,同时也将另一些相同长壮的根尖放在______________的培养液中,作为对照。经过一段时间后发现,在含生长素的培养液中出现了乙烯,而且生长素浓度越高,培养液中乙烯含量也越高,根尖的生长也越缓慢。据
此实验结果推知:水平放置的植物根向重力生长的可能原因是:______________,从而抑制根的近地侧生长。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二(承智班)下学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
若以人的口腔上皮细胞为材料进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验,最终可能观察到的结果是( )
A. 细胞核呈绿色,细胞质呈红色
B. 细胞核呈红色,细胞质呈绿色
C. 仅细胞质呈红色
D. 细胞基本不被染色
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二(承智班)下学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于染色体的叙述,正确的是
A. 位于X或Y染色体上的基因,其相应的性状表现一定与性别相关联
B. 位于同源染色体上相同位置的基因控制相同性状
C. 非等位基因都位于非同源染色体上
D. 位于性染色体上的基因,在遗传中不遵循孟德尔定律,但表现伴性遗传的特点
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科目:高中生物 来源:山东省2017届高三下学期一模预考理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
小白鼠是研究生命活动的常用实验动物。请回答下列有关问题。
(1)研究人员甲将鼠笼中暗设的电极突然通电,发现小白鼠迅速将踩住电极的前肢移开。小白鼠躲避电击的过程主要是通过_________调节来完成的,该反射过程中的效应器具体是指前肢的___________,两个神经元之间传递信号的物质是_________________。
(2)研究人员乙给小白鼠注射一定量的浓盐水,发现小白鼠排尿明显减少。原因是细胞外液渗透压升高,___________感受刺激产生兴奋,从而引起______________分泌增多,促进水的重吸收。
(3)研究人员丙尝试向健康的小白鼠注射某种病菌(灭活)溶液,期望从小白鼠的血清中提取到相应的抗体用于临床治疗,并在两星期后成功提取到抗体。从病菌进入机体到最终产生抗体的过程中,参与的免疫细胞有_____________________(答出三种)。当血浆中抗体浓度显著降低的时候,再次注射该病菌,抗体浓度很快上升,原因是______________。
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科目:高中生物 来源:山东省2017届高三下学期一模预考理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关叙述错误的是( )
A. C、H、O、N、P是核苷酸、ATP、染色质、核糖体共有的化学元素
B. 小球藻在有氧条件下产生的丙酮酸可进入线粒体氧化分解为CO2和水
C. 乳酸菌、酵母菌和HIV病毒都有核糖体、DNA、RNA
D. 糖蛋白、抗体、限制酶、载体都是具有特异性作用的物质
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年辽宁省六校协作体高二下学期期初生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是人类某一单基因遗传病系谱图,已知Ⅱ1号个体的家族没有该病的致病基因,则Ⅲ1携带该致病基因的概率为
A. 1/3 B. 2/3 C. 0 D. 1/6
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科目:高中生物 来源:2017届江苏省高三下学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
A. 外植体需要经过脱分化、再分化等才能形成胚状体
B. 在海藻酸钠溶液中可加入适量的无机盐、有机碳源以及农药、抗生素等
C. 在人工种皮中加入植物生长调节剂就能促进胚状体的生长发育D包埋胚状体的凝胶珠会隔绝空气,有利于人工种子的储藏
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