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根据生态系统的结构和功能,下列叙述错误的是(   )

A.“桑基鱼塘”生态系统与普通水稻生态系统相比实现了能量的多级利用 
B.人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能 
C.水产养殖业为充分利用生产者所固定的能量,应以食物链长的鱼类为养殖对象 
D.营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多,所获得的能量越少 

C

解析试题分析:“桑基鱼塘”生态系统与普通水稻生态系统相比实现了能量的多级利用,A正确;人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能,因为人为的向池塘里加入饲料,B正确;水产养殖业为充分利用生产者所固定的能量,应以食物链短的鱼类为养殖对象,能量逐级递减,食物链越短能量流失越少,C错误;营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多,所获得的能量越少,D正确;答案是C。
考点:本题考查生态系统的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

夏季将某绿色植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外自然环境进行培养,测得一昼夜间CO2浓度的变化曲线,下列能正确表示D点时单位时间玻璃罩内植株消耗CO2总量和向玻璃罩内释放O2量的关系的是

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生态系统能量流动的叙述,正确的是

A.兔子吃了1公斤的草,则这1公斤草中的能量就流入到了兔子体内
B.一只狼捕食了一只兔子,则这只兔子中约有10%~20%的能量流入到狼的体内
C.生产者通过光合作用合成有机物,能量就从无机环境流入到生物群落
D.生态系统的能量是伴随物质而循环利用的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图所示为真核细胞蛋白质合成过程中必需的两种物质(甲、乙),下列有关叙述中正确的是(  )

A.甲携带着遗传信息,是该生物的遗传物质
B.乙共由三个碱基组成,分别是U、A、C
C.甲的合成需要RNA聚合酶的参与
D.乙可以转运多种氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图甲表示某生态系统的能量锥体图,P为生产者,Q1为初级消费者,Q2为次级消费者。现对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析,其中分析不正确的是(   )

(注:图乙中a、a1、a2表示上一年留下来的能量,e、e1、e2表示呼吸消耗量)

A.b+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量
B.c1表示初级消费者流入次级消费者的能量
C.b和d之一可代表生产者传递给分解者的能量
D.初级消费者产生的粪便中所含的能量是包含在其所同化的能量中的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

异湾藻是常见单细胞赤潮藻类,科研人员为研究大型海藻对异湾藻的生长是否有抑制作用,将异湾藻与三种大型海藻分别混合培养于适宜的条件下,每天测量异湾藻数量变化,结果如下。以下分析错误的是(   )

A.对照组为相同条件下异湾藻单独培养
B.表中数值为异湾藻种群密度
C.异湾藻和鸭毛藻为互利共生关系
D.孔石莼和缘管浒苔对异湾藻增殖具有较强的抑制作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某地的一个生态种植养殖大棚里,水底养螃蟹,水面漂浮着无土栽培的某种蔬菜,而水面上方,黄瓜藤枝枝蔓蔓。蔬菜和黄瓜生长所需的肥料就来自螃蟹的排泄物?同时,大棚里种了一种特殊的辣椒能起到驱虫的作用?下列相关叙述正确的是(   )

A.只需输入太阳能即可维持该生态系统的稳定
B.特殊辣椒的驱虫作用依赖于生态系统的信息传递
C.蔬菜和黄瓜从螃蟹的排泄物中获得养分,所以蔬菜和黄瓜也可作为分解者
D.该生态系统中螃蟹、蔬菜、黄瓜构成了生物群落,体现了群落的垂直结构

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

蛋白质工程的实质是(   )

A.改造蛋白质 B.改造mRNA C.改造基因 D.改造氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

癌症患者腹部积水后,为了利尿排水应静脉注射的主要成分是

A.生理盐水B.葡萄糖和维生素C.纯净水D.血浆蛋白

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