同一个动物个体的肌细胞和神经细胞在功能上不同.造成这种差异的主要原因是A．二者所处的细胞周期不同B．二者合成的特定蛋白质不同C．二者所含的基因组不同D．二者核DNA的复制方式不同题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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同一个动物个体的肌细胞和神经细胞在功能上不同，造成这种差异的主要原因是

A．二者所处的细胞周期不同

B．二者合成的特定蛋白质不同

C．二者所含的基因组不同

D．二者核DNA的复制方式不同

练习册系列答案

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相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：解答题

19．

根据表所列实验，分析并回答问题：

组别	材料	实验试剂	观察内容
A	人的口腔上皮细胞	盐酸、吡罗红、甲基绿等	细胞核和细胞质的染色情况
B	豆浆	双缩脲试剂A液和B液	组织样液颜色变化
C	紫色洋葱鳞片叶外表皮	清水、适宜浓度的蔗糖溶液	质壁分离及复原

（l）上述实验中，需要使用显微镜进行观察的是AC（填实验组别字母）．
（2）A组实验材料中，能否用洋葱鳞片叶内表皮细胞代替能，最终观察到细胞核中呈绿色．
（3）B组实验中组织样液最终的颜色是紫色．双缩脲试剂A液和B液的正确使用顺序是先加A液，再加B液．
（4）某同学完成C组实验后，绘制了如图：
一般情况下，该实验需要进行三次显微观察，实验过程中若图中结构7的体积逐渐变大，外因是外界溶液浓度小于细胞液浓度；原生质层是由图中2、4、5（填数字序号）构成的．

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

20．在质膜的细胞通讯研究中，具有识别信号分子功能的膜蛋白泛称为受体，信号分子泛称为配体．下列叙述错误的是（　　）

	A．	配体与受体的特异性结合可能引发受体的空间结构发生可逆性改变
	B．	同一个体的不同细胞具有不同受体，这是基因选择性表达的结果
	C．	蛋白质可能成为配体，多肽因无特定空间结构不可能成为配体
	D．	异体MHC分子和异常MHC分子都可能成为T淋巴细胞膜上有关受体的配体

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科目：高中生物 来源：2016届甘肃省等三校高三上期中联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

请仔细阅读豌豆的杂交实验过程图解，并回答问题：

（1）图中品种是杂交实验的母本。

（2）若甲品种开红花（AA），乙品种开白花（aa），则图示杂交过程获得的种子长成的豌豆植株开的花为花。

（3）某实验小组，以纯种黄色圆滑（YYRR）豌豆做父本，纯种绿色皱缩（yyrr）豌豆做母本，进行杂交实验，收获的种子中绝大多数是圆滑的，但有一粒是皱缩的。观察该种子子叶的性状表现可判断“皱缩”出现的原因：若该种子子叶的颜色为，则是操作①不彻底，引起母本自交造成的；若子叶的颜色为黄色，则是由于父本控制种子形状的一对等位基因中有一基因发生。

（4）现有数粒基因型相同的黄色圆滑（Y_R_）种子，要鉴定其基因型，最简便易行的方法是，请预测实验结果，并作出相应的结论。

若，则种子的基因型为YYRR；若，则种子的基因型为YyRR；

若，则种子的基因型为YYRr；若，则种子的基因型为YyRr。

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科目：高中生物 来源：2016届甘肃省等三校高三上期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法，孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律。下列对孟德尔研究过程的分析，正确的是

A．孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出了研究问题

B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

C．孟德尔为了验证所做出的假设是否正确，设计并完成了纯合亲本的正、反交实验

D．孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象

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科目：高中生物 来源：2016届甘肃省等三校高三上期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题