A. | 六倍体小麦的配子发育成的子代含三个染色体组,是三倍体 | |
B. | 经过秋水仙素处理后的植株,一定表现为早熟、粒多等性状 | |
C. | 六倍体小麦的花粉经离体培养,可得到的单倍体小麦,麦穗、麦粒变小 | |
D. | 单倍体育种形成的新个体不一定是纯种 |
分析 二倍体是指体细胞中有两个染色体组的个体.多倍体是指体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体.与正常个体相比,多倍体具有的特点是植株个体巨大、合成的代谢产物增多,但是发育迟缓.单倍体是指体细胞中含有本物种配子中染色体组的个体.单倍体的特点一般是植株矮小瘦弱,一般高度不育.
解答 解:A、六倍体小麦的配子发育成的子代含三个染色体组,是单倍体,A错误;
B、经过秋水仙素处理后的植株,可能是二倍体,也可能是多倍体,所以不一定表现为早熟、粒多等性状,B错误;
C、六倍体小麦的花粉经离体培养,可得到的单倍体小麦;但单倍体高度不育,所以单倍体小麦没有麦穗、麦粒,C错误;
D、单倍体育种形成的新个体不一定是纯种,如四倍体AAaa,D正确.
故选:D.
点评 本题考查单倍体、二倍体和多倍体的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,血球计数板计数测得的是活细胞数 | |
B. | 在“探究酵母菌的呼吸方式”实验中,使用酸性重铬酸钾溶液检测酒精 | |
C. | 在“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中,选择洋葱鳞片叶外表皮细胞诱导观察 | |
D. | 在“观察细胞的有丝分裂”实验中,使用苏丹Ⅲ染液使染色体着色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 玳瑁猫全部为雌性个体 | |
B. | 玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占25% | |
C. | 黑猫和黄猫交配可得到玳瑁猫 | |
D. | 只有用玳瑁猫和黑猫杂交,才能获得最大比例的玳瑁猫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AA′BB | B. | AABB′ | C. | AA′BB′ | D. | AABB |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由Dd遗传因子组成的个体是杂合子 | |
B. | 体细胞中遗传因子成对存在 | |
C. | 生物的性状是由单个遗传因子决定的 | |
D. | 配子中只含有每对遗传因子中的一个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过诱导使之产生基因突变 | B. | 交叉互换 | ||
C. | 通过诱导使其产生染色体变异 | D. | 通过杂交使之产生杂合子后代 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a阶段为有丝分裂,b阶段为减数分裂 | |
B. | L→M过程与细胞膜的流动性有关 | |
C. | FG段发生了核DNA含量的加倍 | |
D. | GH段和OP段,细胞中含有的染色体数是相等的 |
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