分析 植物生长素的生理作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同,根对生长素最为敏感,其次是芽,茎对生长素最不敏感.
解答 解:(1)据图分析,促进芽生长的最适宜浓度是10-9,这一浓度对根具有抑制作用.
(2)A点所对应的生长素浓度对茎和芽都具有促进作用.据图分析,同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同,根对生长素最为敏感,其次是芽,茎对生长素最不敏感.
故答案为:
(1)抑制作用
(2)促进作用 促进作用 根、芽、茎
点评 本题结合图示主要考查植物生长素的生理作用的两重性,意在强化学生对生长素生理作用的两重性的相关知识的识记、理解与运用.
科目:高中生物 来源:2016届福建省厦门市高三下期第二次(5月)质量检查理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
为研究某种经济作物光合作用的影响因素,研究小组将其分为4组,分别用强度相同的4种可见光照射,在不同CO2浓度下,测定各组叶片的净光合速率(各组呼吸速率基本不变),得到各组叶片的CO2补偿点,CO2饱和点。数据如下表。
(CO2补偿点指叶片吸收CO2的速率与释放CO2的速率相同时的外界环境中CO2浓度。CO2饱和点指叶片的光合速率不再随CO2浓度的升高而增大时的外界环境中CO2浓度)
回答下列问题:
(l)该实验的自变量是 。
(2)在光照条件下,叶肉细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来自 (填写细胞内场所)。
(3)环境CO2浓度为99.2mol·mol一1时,叶片净光合速率最低的是 组作物。环境CO2浓度为1400mol·mol一1时,叶片净光合速率最高的是 组作物。
(4)在大棚栽培中不宜用黄光作为补充光源,原因是 ,无法显著提高光合速率。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
处理 | 橄榄叶片叶绿素含量(鲜重%) | 净光合速率(mgCO2/dm2•h) |
清水 | 0.545 | 2.78 |
50×10-4 | 0.718 | 3.29 |
100×10-4 | 0.840 | 6.01 |
150×10-4 | 0.712 | 2.93 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 影响该地区蝗虫种群密度变化直接因素主要是出生率和死亡率 | |
B. | 甲图模型属于物理模型,曲线变化反映了鸭和蝗虫间存在的负反馈调节机制 | |
C. | 乙图AB时间段,若蝗虫每天增加3%,并呈“J”型增长,最初有N0只,则t天后种群数量为N00.03t只 | |
D. | 图甲反映了鸭和蝗虫间存在正反馈调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分裂素 | B. | 赤霉素 | C. | 脱落酸 | D. | 乙烯 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 淋巴与组织液可以相互扩散与渗透 | |
B. | 组织液与血浆之间可以扩散与渗透 | |
C. | 一些组织液可渗入毛细淋巴管形成淋巴 | |
D. | 血浆中某些物质能透过毛细血管壁形成组织液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗体和抗原特异性结合的过程发生在内环境中 | |
B. | 人体的内环境存在神经递质、抗体和激素的物质 | |
C. | 毛细淋巴管壁细胞直接和血浆、淋巴进行物质交换 | |
D. | 组织液在一定条件下可以转化为血浆和淋巴 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 城市生态系统不能通过信息传递调节种间关系 | |
B. | 两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成 | |
C. | 城市生态系统的维持需要补充大量的物质和能量 | |
D. | 流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图A的结果说明了生长素的作用具有两重性 | |
B. | 调节根尖伸长区细胞伸长生长的生长素来源于胚芽鞘尖端 | |
C. | 图B所示的实验在黑暗条件下进行是为了排除光照对实验结果的影响 | |
D. | 上述实验说明了种子萌发受生长素、细胞分裂素的共同作用 |
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