植物细胞工程 | 动物细胞工程 | |
特殊处理 | 机械法去除细胞壁 | 胰蛋白酶处理配制细胞悬液 |
融合方法 | 物理方法,化学方法,生物方法 | 物理方法,化学方法 |
典型应用 | 人工种子,种间杂种植物 | 单克隆抗体的制备 |
培养液的区别 | 葡萄糖是离体组织赖以生长的成分 | 常添加动物血清提供营养 |
A. | 0处 | B. | 1处 | C. | 2处 | D. | 3处 |
分析 植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较:
项目 | 细胞融合原理 | 细胞融合方法 | 诱导手段 | 用途 |
植物体细胞杂交 | 细胞膜的流动性,(细胞的全能性) | 去除细胞壁后诱导原生质体融合 | 离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导 | 克服远缘杂交不亲和,获得杂交植株 |
动物细胞融合 | 细胞膜的流动性 | 使细胞分散后,诱导细胞融合 | 离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导 | 制备单克隆抗体的技术之一 |
解答 解:A、在植物细胞杂交时首先运用纤维素酶或果胶酶去除植物细胞的细胞壁,而在动物细胞培养过程中要运用胰蛋白酶将细胞分散成单个细胞,A错误;
B、植物体细胞杂交过程中运用物理法和化学法将原生质体进行融合,没有生物方法,而动物细胞融合可以利用物理、化学、生物三种方法,B错误;
C、可以利用植物组织培养技术获得无病毒植物和人工种子,利用植物体细胞杂交进行种间植物杂交,动物细胞工程中利用动物细胞融合技术制备单克隆抗体,C正确;
D、植物组织培养过程中利用蔗糖,而动物细胞培养过程中必须利用动物血清,D正确.
故选:D.
点评 本题结合图表,考查细胞工程的相关知识,要求考生识记植物细胞工程和动物细胞工程的技术手段、特殊处理、融合方法、应用和培养基成分,能正确进行区分和比较,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变不一定导致基因结构的改变 | |
B. | 基因突变可以随机发生 | |
C. | 基因突变的方向与环境有明确的因果关系 | |
D. | 基因突变对生物体都有害 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖进入哺乳动物成熟红细胞属于协助扩散 | |
B. | 哺乳动物成熟红细胞的呼吸方式是无氧呼吸 | |
C. | 哺乳动物成熟红细胞是制备细胞膜的常用材料 | |
D. | 哺乳动物成熟红细胞能合成血红蛋白运输氧气 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 溶液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力 | |
B. | 血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关 | |
C. | 血浆渗透压越大,尿量越多 | |
D. | 在37℃时,人的血浆渗透压约为770 kPa,相当于细胞内液的渗透压 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{3}{16}$ | C. | $\frac{9}{16}$ | D. | $\frac{7}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种植抗虫棉对环境没有任何负面影响 | |
B. | 国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害 | |
C. | 一旦发现转基因生物出现了安全性问题,要马上停止实验,并销毁重组生物 | |
D. | 我国反对生物武器,但为了国家安全,可以进行必要的小范围的生物武器研究 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源:2016届西藏山南地区第二高级中学高三下学期模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物,关于ATP的叙述,错误的是( )
A.酒精发酵过程中有ATP生成
B.ATP可为物质跨膜运输提供能量
C.ATP中高能磷酸键水解可释放能量
D.ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成
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