A. | 表现型相同的生物,基因型一定相同 | |
B. | 基因型相同的生物,表现型一定相同 | |
C. | 隐性基因不能控制生物的性状 | |
D. | D和d控制同种性状的不同表现类型 |
分析 1、表现型是生物的性状表现,基因型是与表现型有关的基因组成,表现型是基因型与环境共同作用的结果;
2、显性性状是由显性基因控制的性状,隐性性状是由隐性基因控制的性状,在完全显性的情况下,显性纯合子与杂合子的表现型相同,都是显性性状,隐性纯合子表现出隐性性状;
3、等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因.
解答 解:A、表现型相同,基因型不一定相同,如双眼皮的基因组成可能是AA或Aa,A错误;
B、基因型相同的生物,表现型一般相同,但受环境影响,B错误;
C、隐性性状是指杂种一代不能表现的性状,隐性纯合子表现隐性性状,C错误;
D、等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因,D和d是一对等位基因,控制着同种性状的不同表现类型,D正确.
故选:D.
点评 本题知识点简单,考查相对性状、性状分离、等位基因等概念,要求考生识记相对性状、性状分离和等位基因的概念,掌握基因型、表现型及环境之间的关系,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a+b | B. | $\frac{(a+b)}{2}$ | C. | a | D. | b |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用单层尼龙布过滤研磨液,滤液收集到试管将试管口塞严 | |
B. | 可以用无水乙醇提取色素,用层析液分离色素 | |
C. | 在画出一条滤液细线后紧接着重复画线2~3次 | |
D. | 滤纸条上未见色素带,可能的原因是滤液细线触及层析液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由上图分析可知,葡萄糖通过自由扩散进入红细胞和肝脏细胞 | |
B. | 两种转运体中,G1与葡萄糖的亲和力较低,G2与葡萄糖的亲和力较高 | |
C. | 肿瘤细胞代谢率高,与正常细胞相比,其细胞膜上G1的含量较低 | |
D. | G1、G2等载体在细胞中的核糖体合成后,可能需要内质网和高尔基体进行继续加工 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{8}{49}$ | B. | $\frac{4}{49}$ | C. | $\frac{2}{49}$ | D. | $\frac{1}{49}$ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省等校高一上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
某真核细胞的结构与功能如下图所示,在分泌蛋白质合成、运输与分泌过程中,不同膜结构间发生相互联系和转移的现象称为“膜流”。
(1)结构a具有双层膜,结构a是 ,它的功能是
(2)结构c的主要成分是 。
(3)发生“膜流”现象时,膜面积会发生更新的细胞器有______(填字母),“膜流”现象体现了生物膜 (填字母)。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 初级消费者与次级消费者间的能量传递效率为$\frac{G}{B}$×100% | |
B. | C、F、H的能量都流入分解者 | |
C. | C部分的能量属于该初级消费者的同化量 | |
D. | G表示次级消费者摄入的能量 |
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