【题目】以下是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图。
(1)上图中过程①的完成采用的方法有 ,依据的生物学原理 ;
(2)过程④要用到的酶是 ,过程⑥进行时一般用 处理细胞,使其处于 。
上图中的质粒本身含有氨苄青霉素抗性基因和M、N两种限制酶(两种酶切割序列完全不同)切割位点。若用限制酶M和N切割,通过凝胶电泳分离,分析得如下表。
分子量(kb) | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 | 8.0 | 9.0 | 10.0 |
酶M | + | + | + | |||||||
酶N | + | + | ||||||||
酶M+酶N | + | + | + | + | + |
凝胶电泳结果(1kb=1000对碱基,+表示检测到该片段的存在
(3)该质粒长度为 kb,在该质粒中,M酶与N酶的切割点分别有 、 个。
(4)氨苄青霉素抗性基因的作用是 。
(5)在表达载体中,启动子的作用是 识别和结合的部位,驱动V1基因的转录。
【答案】(1)用聚乙二醇(PEG)(灭活的病毒) 细胞膜具有流动性
(2)逆转录酶 钙离子 感受态
(3)16 3 2
(4)作为标记基因(鉴别受体细胞中是否含有目的基因,从而将有目的基因的受体细胞筛选出来)
(5)RNA聚合酶
【解析】
试题分析:(1)诱导动物细胞融合的方法有三种:生物方法(灭活的病毒)、化学方法(聚乙二醇PEG)、物理方法(离心,震动,电刺激),其原理是细胞膜的流动性;
(2)过程④是逆转录,要用到的酶主要有逆转录酶、DNA聚合酶;将基因表达载体导入大肠杆菌之前,一般要先用Ca2+处理细胞,使细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态,这种细胞称为感受态细胞,这种方法就称为感受态法;
(3)M酶将质粒切成三段,分别为1kb、5kb、10kb,因为质粒为环状DNA,要切成三段就一定要有三个切点,共有16kb;N酶将质粒切成二段,分别为7kb、9kb,应有二个切点,共有16kb;
(4)氨苄青霉素抗性基因在基因工程作为标记基因,用来鉴别和筛选含有目的基因的细胞;
(5)在表达载体中,启动子的作用是使RNA聚合酶与启动子结合,驱动V1基因转录出mRNA。
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【题目】六月的西湖艳阳高照,轻风吹拂,一碧万顷,红花绿叶是何等美丽.当我们一边欣赏美景时,一边很可能要思考这样一个问题,使荷叶呈绿色、荷花呈红色的物质各分布在哪里( )
A.叶绿体和细胞质基质 B.叶绿体和线粒体
C.叶绿体和液泡 D.细胞核和细胞质基质
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【题目】已知一段mRNA有30个碱基,其中A和C共有12个,那么转录成mRNA的一段DNA分子中G和T的数目以及该mRNA经翻译而合成肽链时,应脱去的水分子数目分别是()
A、12和30 B、30和90 C、18和0 D、30和9
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【题目】下列关于蛋白质的说法,正确的是
A. 蛋白质分子都不能运动
B. 蛋白质分子都含有C、H、0、N、S元素
C. 蛋白质遇双缩脲试剂显紫色
D. 蛋白质是生命活动的控制者
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【题目】为研究赤霉素(GA 3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5cm茎芽,进行无菌培养(图1)。实验分为A、B、C、D四组,每组用不同浓度的激素处理30天后测量茎芽长度(图2)。研究还表明:当药物完全抑制DNA复制后,GA 3诱导的茎芽生长被抑制了54%。下列分析正确的是
A.用激素处理时,应将IAA加在培养液中
B.图2的数据表明GA 3和IAA都促进生长,IAA的作用没有表现出两重性
C.B组表明两种激素联合处理对茎芽生长的促进作用是IAA单独处理的2倍
D.GA 3影响茎芽生长的方式是促进细胞分裂和细胞伸长
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【题目】下列关于人体免疫的叙述,正确的是( )
A.体液中的溶菌酶清除细菌属于体液免疫
B.人体再次接触相同抗原时将产生更强的免疫反应
C.T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞
D.人体的吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥作用
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【题目】图一曲线a表示在最适温度、最适pH条件下生成物的量与时间的关系,图二曲线b表示在最适温度、最适pH条件下,酶促反应速率与反应物浓度的关系.据图分析正确的是( )
A.图一曲线a中,m点后,限制生成物的量不再增加的因素是酶的数量不足
B.图二曲线,酶减少后,图示反应速率可用曲线f表示
C.分别在图二中取n、p点的速率值,对应图一中的曲线c和d
D.减小pH,重复该实验,图二曲线b应变为曲线f;增大pH,应变为曲线e
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【题目】加工橘子罐头,采用酸碱处理脱去中果皮(橘络),会产生污染.目前使用酶解法去除橘络.下列生长在特定环境中的四类微生物,不可以大量产生所用酶的有( )
A.生长在麦麸上的黑曲霉
B.生长在酸奶中的乳酸菌
C.生长在棉籽壳上的平菇
D.生长在木屑上的木霉
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