A. | 细胞分裂素可以延长蔬菜的贮藏时间 | |
B. | 脱落酸在植物体衰老以前不发挥任何作用 | |
C. | 若儿童食用乙烯利催熟的水果则会导致性早熟 | |
D. | 低浓度的2,4-D一定可以除去小麦田间的双子叶杂草 |
分析 五类植物激素的比较:
名称 | 合成部位 | 存在较多的部位 | 功能 |
生长素 | 幼嫩的芽、叶、发育中的种子 | 集中在生长旺盛的部位 | 既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果 |
赤霉素 | 未成熟的种子、幼根和幼芽 | 普遍存在于植物体内 | ①促进细胞伸长,从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育 |
细胞分裂素 | 主要是根尖 | 细胞分裂的部位 | 促进细胞分裂 |
脱落酸 | 根冠、萎蔫的叶片 | 将要脱落的器官和组织中 | ①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落 |
乙烯 | 植物的各个部位 | 成熟的果实中较多 | 促进果实成熟 |
解答 解:A、细胞分裂素可以延长蔬菜的贮藏时间,A正确;
B、脱落酸的作用是抑制植物生长,抑制种子萌发,促进叶和果实的衰老和脱落,因此其在植物体衰老以前也发挥作用,B错误;
C、生长调节剂是化学合成的化合物,可能会损害人体的健康,但在动物细胞内没有植物激素的受体,理论上对人体无害,C错误;
D、高浓度的2,4-D一定可以除去小麦田间的双子叶杂草,D错误.
故选:A.
点评 本题考查植物激素的相关知识,要求考生识记五种植物激素的作用,掌握植物生长调节剂在生产实践中的应用,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在洋葱根类细胞中,组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸各有多少种
A.5、2、8 B.4、2、2 C.5、2、2 D.4、4、8
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南常德石门一中高一上第1次生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量,以下按①②③④顺序排列,正确的是
A.水、蛋白质、糖类、脂质;N、H、O、C
B.蛋白质、糖类、脂质、水;O、C、N、H
C.水、蛋白质、脂质、糖类;H、O、C、N
D.蛋白质、水、脂质、糖类;C、O、H、N
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{3}{8}$ | C. | $\frac{3}{16}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 清水 | 浓度a | 浓度b | 浓度c | 浓度d | 浓度e |
平均株高(cm) | 10 | 14 | 30 | 50 | 38 | 18 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统的自我调节需要信息传递 | |
B. | 生态系统的自我调节能力的基础是负反馈调节 | |
C. | 生态系统营养结构越复杂,抵抗力稳定性就越高 | |
D. | 生态系统的自我调节与能量流动、物质循环无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “1+1>2”体现了生态工程的整体性原理 | |
B. | 巢湖大面积水华,违反了协调与平衡原理 | |
C. | 生态农业的建立,实现了物质和能量的多级循环利用 | |
D. | 为促进矿区生态环境的恢复,可采用人工制造表土,种植农作物的措施 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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