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    不需要载体蛋白协助就能通过细胞膜进入细胞的物质有（　　）
    A、K+
    B、CO2
    C、甘油
    D、葡萄糖
    考点：物质跨膜运输的方式及其异同
    专题：
    分析：自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下：
    自由扩散协助扩散主动运输
    运输方向顺浓度梯度
    高浓度→低浓度    		顺浓度梯度
    高浓度→低浓度    		逆浓度梯度
    低浓度→高浓度
    载体不需要需要需要
    能量不消耗不消耗消耗
    举例O2、CO2、H2O、N2
    甘油、乙醇、苯、尿素    		葡萄糖进入红细胞Na+、K+、Ca2+等离子；
    小肠吸收葡萄糖、氨基酸
    解答： 解：A、K+进入细胞的方式是主动运输，需要载体、消耗能量，A错误；
    B、CO2通过细胞膜进入细胞的方式是自由扩散，不需要载体、不消耗能量，B正确；
    C、甘油通过细胞膜进入细胞的方式是自由扩散，不需要载体、不消耗能量，C正确；
    D、葡萄糖进入红细胞是协助扩散，进入上皮细胞是主动运输，都需要载体，D错误．
    故选：BC．
    点评：本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．是学生提升获取图示信息、审题、分析能力的较好选择．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于“生物多样性及其保护”的叙述，正确的是（　　）
    A、地球上所有的植物、动物和微生物，以及它们拥有的全部基因共同组成生物的多样性
    B、许多野生生物的价值目前还不清楚，所以生物的多样性具有间接的价值
    C、保护生物多样性关键是协调好人与生态环境的关系，合理开发利用自然资源
    D、生物多样性保护的最有效措施是加强教育和法制管理和禁止利用生物资源

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于生命系统的结构层次说法正确的是（　　）
    A、生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统
    B、生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统
    C、生物大分子如蛋白质、核酸，可以是生命系统的结构层次
    D、生命系统层层相依，各生物具有特定的组成、结构和功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因型为 AaBb（独立遗传）的一个初级精母细胞产生的精子基因型的种类数为（　　）
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列为小鼠体内细胞的形态、数目变化情况图．下列叙述错误的是（　　）
    A、①②③④四个过程都有可能发生基因突变
    B、图Ⅲ中两个细胞形态不同的根本原因是核基因不同
    C、图Ⅳ所示细胞中改变的遗传物质不一定能遗传给下一代
    D、运用胚胎工程技术，将图V所示细胞植入小鼠子宫内可发育为新个体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一般情况下，生物体的主要能源物质、直接能源物质、良好的储能物质、根本能量来源依次是（　　）
    A、糖类、太阳能、蛋白质、脂肪
    B、ATP、太阳能、糖类、脂肪
    C、糖类、ATP、脂肪、太阳能
    D、太阳能、糖类、ATP、蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞的生物膜系统指的是（　　）
    A、由细胞膜、核膜以及由细胞器膜形成的统一膜系统
    B、全部的细胞膜
    C、由内质网、高尔基体和核膜形成的具有特定功能的结构
    D、细胞膜和核膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关酶的叙述不正确的是（　　）
    A、活细胞产生的
    B、绝大多数是蛋白质
    C、能催化生物体内各种化学反应
    D、能调节生物体内各种生命活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图的四个遗传图中，能够排除和色盲传递方式一样的一组是（　　）
    A、①④B、②③C、①③D、②④

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