精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
19.根据图回答问题.
(1)该图表示的生物在减数分裂时.能产生4种配子,基因型为AB、ab、aB、Ab,符合基因的自由组合规律.
(2)该图若表示一个精原细胞,经减数分裂将产生2种4个精子.若有1000个这样的卵原细胞,经减数分裂将产生4种1000个卵细胞(以上为理论值).
(3)该图生物与基因型为Aabb个体相交.后代有4种表现型,比例为3:3:1:1(排序不限).

分析 分析题图:图示表示某种动物精原细胞中的染色体和染色体上的基因,该细胞含有2对同源染色体(1和2、3和4),且同源染色体正在联会,应该处于减数第一次分裂前期(四分体时期).

解答 解:(1)减数第一次分裂后期,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,因此图示表示的生物在减数分裂时,将产生4种配子,基因型分别为AB、ab、aB、Ab,符合基因的自由组合定律.
(2)减数第一次分裂时,因为同源染色体分离,非同源染色体自由组合,所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞;减数第二次分裂类似于有丝分裂,因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞.由此可见,一个精原细胞减数分裂形成4个精子,但只有两种基因型.一个卵原细胞产生一个卵细胞,若有1000个这样的卵原细胞,经减数分裂将产生4种1000个卵细胞.
(3)该生物的基因型为AaBb,其与基因型Aabb个体杂交,后代有2×2=4种表现型.其中Aa×Aa杂交后代2种表现型比为3:1,Bb×bb杂交后代2种表现型比为1:1,AaBb
×Aabb杂交后代四种表现型比例为:(3:1)×(1:1)=3:3:1:1
故答案为:
(1)4   AB、ab、aB、Ab   自由组合
(2)2  4  4  1000
(3)4   3:3:1:1

点评 本题结合图解,考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,能准确判断图示细胞的分裂方式及所处的时期,能结合图中信息准确答题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程.下列叙述不正确的是(  )
A.①②③分别代表血浆、淋巴和组织液,共同构成人体内环境
B.当人体蛋白质长期供应不足时,①等处的渗透压会降低
C.①中无机盐浓度过高时,下丘脑某些细胞分泌的抗利尿激素减少
D.无氧呼吸产生并释放到①中的乳酸由缓冲物质中和,以维持内环境pH相对稳定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

10.请回答下列有关小麦光合作用与呼吸作用的相关问题:

(1)图甲曲线中,当光照强度为0点时,a点的生物学含义是呼吸作用强度.当光照强度为600 lx时,光合作用过程中二氧化碳的同化总量为23umol/(m2.s),大棚种植蔬菜时,白天应控制光强为甲图中的d(a、b、c、d)点最为理想.
(2)图乙中物质A代表的是葡萄糖.乙图中光合与呼吸的大小关系是光合大于呼吸.
(3)图丙表示某小麦的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的关系图,在图丙a、b、c、d四种浓度中,最适合该器官储藏的氧浓度是c;若细胞呼吸的底物是葡萄糖,则在氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的5倍.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.与有丝分裂前期的细胞相比较,分裂后期的细胞内(  )
A.DNA数目增加一倍,染色体数目不变B.DNA数目和染色体数目增加一倍
C.DNA数目不变,染色体数目增加一倍D.DNA数目和染色体数目都不变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.图是某生态系统中几种生物之间的食物关系示意图,有关说法错误的是(  )
A.草处于第一营养级B.鹰处于最高营养级
C.蛇与鹰之间是捕食关系D.青蛙属于初级消费者和次级消费者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下面是关于现代进化理论的叙述,其中不正确的是(  )
A.种群是生物进化的基本单位
B.自然选择学说是现代进化理论的核心
C.生物进化过程的实质在于种群基因频率的改变
D.生物进化过程的实质在于有利变异的保存

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的说法,正确的是(  )
A.色素提取的原理是色素在层析液中的溶解度不同
B.加入碳酸钙的作用是防止色素被破坏
C.常用层析液做溶剂来提取色素
D.色素带最宽的是胡萝卜素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于生态系统的叙述,正确的是(  )
A.生产者不一定都是植物,植物也不一定都是生产者
B.细菌在生态系统中所属成分只是分解者
C.动物都是靠捕食获取食物,都是消费者
D.生态系统的结构就是指生态系统的营养结构

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于基因的叙述不正确的是(  )
A.确认两个基因是相同基因的依据是两者具有相同的碱基排列顺序
B.真核生物细胞和原核生物中都有基因存在,病毒没有细胞结构也有基因
C.基因是有遗传效应的DNA片段,绿色植物的根尖细胞中,基因存在于染色体、线粒体、叶绿体
D.豌豆中控制高茎的基因和控制矮茎的基因位于同源染色体上,基因的基本组成单位是核苷酸

查看答案和解析>>

同步练习册答案