精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
南瓜的花色是由一对等位基因(A和a)控制的,用一株开黄花的南瓜和一株开白花的南瓜杂交,子代(F1)既有开黄花的,也有开白花的.让F1自交产生F2,表现型如图所示.下列说法不正确的是(  )
A、由①可知黄花是隐性性状
B、由③可知白花是显性性状
C、F1中白花的基因型是Aa
D、F2中,开黄花与开白花南瓜的理论比是5:3
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:解答本题首先根据图解中过程③判断显隐性,然后判断各个体的基因型,继而进行相关计算.基因的分离定律就是指等位基因随着同源染色体的分开而分离,如杂合子Aa能够产生A和a两种配子,并且比例为1:1.
解答: 解:A、过程③自交后代出现性状分离,说明黄花是隐性性状,A错误;
B、过程③中,亲本白花自交后代出现性状分离,即后代出现黄花,说明白色是显性性状,黄色是隐性性状,B正确;
C、F1中白花自交后代出现性状分离,说明其为杂合体,基因型是Aa,C正确;
D、亲本中白花为杂合子,因此F1中白花占
1
2
,白花是显性性状,所以白花自交F2中白花占
1
2
×
3
4
=
3
8
,则黄花占
5
8
,所以开黄花与开白花南瓜的理论比是5:3,D正确.
故选:A.
点评:本题考查了基因分离定律的相关知识,意在考查考生能够熟练运用基因分离定律进行解题,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

研究者选取南瓜幼苗进行了无土栽培实验,如图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图,请分析回答相关问题.

(1)A点时叶肉细胞中产生ATP的场所是
 
.研究者用含18O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子,其转移途径是
 

(2)据图分析,光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度
 
,温室栽培该植物若一天中光照12小时,其余时间黑暗,为获得最大经济效益,应控制的最低温度为
 
℃.
(3)限制AB段CO2吸收速率的主要因素是
 
,图中
 
点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍.
(4)现将若干南瓜种子平均分为A,B 两组,在相同且适宜的环境条件下培养,测定其萌发率以及脱落酸含量,得到两组数据.A组种子脱落酸含量2.177μg?g-1,幼苗萌发率83.4%;B组种子脱落酸含量1.023μg?g-1,幼苗萌发率92.3%,因此针对脱落酸对种子萌发的影响,可采取的简单生产措施是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

若将酵母菌的线粒体DNA进行诱变,使其线粒体DNA不再具有自我复制能力,再将此突变的酵母菌接种在含有葡萄糖的培养基上培养,可观察到的现象是(  )
A、因为子代中没有线粒体,所以无菌落形成
B、酵母菌仍能进行有机物的氧化分解,所以有小菌落形成
C、因为线粒体DNA对真核细胞不重要,所以有正常大小的菌落形成
D、因为酵母菌对糖类的彻底氧化分解可不依赖线粒体,所以有正常大小的菌落形成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在科学研究中常用呼吸熵(RQ=
释放CO2的体积
消耗O2的体积
)表示生物用于有氧呼吸能源物质的不同.测定发芽种子呼吸熵的装置如图所示.关闭活塞,在25℃下经20min读出刻度管中着色液移动的距离.设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y(mm).x和y值反映了容器内气体体积的减少下列相关说法中错误的是(  )
A、装置1中放入NaOH溶液的目的是吸收种子细胞呼吸释放的CO2
B、x代表消耗O2的体积,y代表释放CO2的体积
C、为使测得的数值更精确,还应再设置一对照装置,内放无生命力的种子和蒸馏水
D、如果要测定已经长出真叶的幼苗的呼吸熵,需要将装置放在黑暗处

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

若在图甲所示神经的图乙给予一适当的刺激,则电流表偏转的顺序依次是(  )
A、②→①→②→③
B、②→③→②→①
C、③→②→①→②
D、③→②→①

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

测定下列哪一项可简便而准确判断贮存的小麦种子的呼吸方式(  )
A、有无酒精生成
B、有无水生成
C、有无有机物消耗
D、O2消耗量与CO2生成量的比值

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

神经纤维某一部位受到刺激后,该部位的电位表现为(  )
A、外正内负B、外负内正
C、内外均正D、内外均负

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

研究表明雌激素能增强免疫力,但会加重重症肌无力的症状,其生理过程如图.请回答相关问题:

(1)结构X是
 
,其中的Ach(乙酰胆碱)释放到突触间隙穿过
 
层膜.
(2)Ach与突触后膜上的受体结合后,后膜发生的电位变化是
 
,Ach酯酶缺失会导致
 

(3)T细胞分泌
 
作用于细胞Y可增加抗体浓度,雌激素作用于细胞Y上的
 
,也能起到相同作用.
(4)细胞Z是
 
.分析此图可知重症肌无力属于免疫失调中的
 

(5)综上所述,机体稳态的主要调节机制为
 
调节网络.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示某高等植物一天中光合作用与呼吸作用的情况,图2表示该植物细胞内的几个生理过程.请根据图示分析回答问题:

(1)图1中b曲线在10:00后下降的原因是
 
.其中
 
(填时刻)时的有机物积累量最大.14:00以后光合作用强度下降的原因可能是
 

(2)图2中的B、F分别代表物质
 
 
,场所Ⅱ是指
 
,该植物根部主要通过
 
方式吸收物质A.
(3)图2中,如果用放射性同位素对B示踪,则此放射性最先出现在体内的[
 
]
 
物质中.场所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都有不同的酶催化其化学反应,在酶1~4中,人体细胞内不具有的酶包括
 

(4)图2中,若用仪器测定,发现该植物的叶肉细胞既不吸入也不放出C,此时说明
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案