A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ② | D. | ① |
分析 高中生物学实验中,有许多实验需要保持细胞活性,如观察线粒体和叶绿体实验、观察细胞中的流动实验、观察质壁分离及复原实验等.
解答 解:①观察根尖生长点细胞有丝分裂,经过解离步骤后细胞已经死亡,①错误;
②只有活细胞才能发生质壁分离和质壁分离的复原,“观察植物细胞的质壁分离和复原”必需使用活细胞做实验材料,②正确;
③只要条件适宜,酶就具有活性,故酶的活性的检验实验不需要活细胞,③错误;
④叶绿体中色素的提取,加二氧化硅进行研磨,细胞结构已经破坏,④错误.
故选:C.
点评 本题考查考查检验酶的活性、观察细胞有丝分裂、观察植物细胞质壁分离及复原、叶绿体中色素的提取和分离等实验,对于此类试题需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验条件、实验选材等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若温度降低,A点上移 | |
B. | B点时呼吸作用消耗的O2等于光合作用产生的O2 | |
C. | 若CO2浓度升高,C点左移 | |
D. | 在C点该植物每小时光合作用合成的葡萄糖总量为30mg |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 唾液淀粉酶是由附着在内质网上的核糖体合成的 | |
B. | 图中①、②、③分别表示内质网、高尔基体和囊泡 | |
C. | ④代表的结构是线粒体 | |
D. | 图中表示的过程在原核细胞中也能进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
光照阶段 | 黑暗阶段 | |||||||||||
时间 S02:浓度 (μL/L) | 8:00 | 9:00 | 10:00 | 11:00 | 12:00-24:00 | 1:00 | 2:00 | 3:00 | 4:00 | 5:00 | 6:00 | 7:00 |
660 | 420 | 300 | 180 | 180 | 270 | 360 | 450 | 520 | 570 | 610 | 640 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江双鸭山第一中学高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图曲线a表示使用诱变剂前青霉菌菌株数和青霉素产量之间的关系,曲线b、c、d表示使用诱变剂后菌株数和产量之间的关系。下列说法正确的是:
①由a变为b、c、d体现了基因突变的不定向性
②诱变剂决定了青霉菌的变异方向,加快了变异频率
③d是符合人们生产要求的变异类型
④青霉菌在诱变剂作用下发生的变异可能有基因突变、基因重组和染色体变异
A.③④ B.①③ C.②④ D.②③④
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