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    如图表示不同浓度生长素类似物对月季茎段侧芽生长的影响，对该实验结果的分析错误的是（　　）
    A、Z浓度不一定是促进侧芽生长的最适浓度
    B、X浓度对月季茎段侧芽生长起抑制作用
    C、三种浓度之间大小的关系是：X＞Y＞Z
    D、结果体现生长素对侧芽生长的调节作用具有两重性
    考点：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
    专题：
    分析：分析题干可知，该题是生长素类似物对月季生根的影响，由题图曲线可知，Z浓度和Y浓度条件下月季生根量大于空白对照组，说明Y和Z浓度对月季插条生根起促进作用，X浓度条件下与空白对照组相比，生根数量少，说明X浓度对月季插条生根起抑制作用，这体现了该激素作用的两重性．
    解答： 解：A、因为该实验的组别较少，不足以说明Z浓度是促进侧芽生长的最适浓度，A正确；
    B、X浓度条件下与空白对照组相比，生根数量少，说明X浓度对月季插条生根起抑制作用，B正确；
    C、X浓度、Y浓度和Z浓度中，X浓度最大，但是Y浓度和Z浓度中不能确定大小，C错误；
    D、X浓度对月季插条生根具有抑制作用，Y浓度和Z浓度对月季插条生根具有促进作用，现了该激素类似物作用两重性特点，D正确；
    故选：C．
    点评：本题的知识点是生长素类似物作用的两重性及应用，主要考查学生的识图能力，对实验结果的处理分析获取结论的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    在处理污水时，人们设计出一种膜结构，有选择地将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧，以降低有毒重金属离子对水的污染，这是试图模拟生物膜的（　　）
    A、全透性功能
    B、流动性功能
    C、主动运输功能
    D、选择透过性功能

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    细菌和草履虫的可遗传变异来源分别是（　　）
    ①基因突变  ②基因重组  ③染色体变异．
    A、①②和②B、①和①②
    C、②③和①②③D、①和①③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    光合作用是生物界最重要的物质代谢与能量代谢．下列关于光合作用的叙述，正确的是（　　）
    A、给绿色植物提供含有H218O的水，只会在植物释放的O2中发现18O
    B、根据光合作用释放的O2量，可以计算光合作用中有机物的积累量
    C、停止光照，暗反应很快会停止；停止供应CO2则光反应不受影响
    D、温室大棚采用红色薄膜可以有效提高作物产量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案过程中，下列哪一项可以不考虑（　　）
    A、蒸馏水处理作为对照
    B、配制一系列浓度梯度的生长素类似物溶液
    C、严格控制无关变量
    D、进行预实验，确定实验浓度范围

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述中，不正确的是（　　）
    A、实验用插条应尽量少带些幼叶或幼芽
    B、各组插条在生长素类似物溶液中浸泡时间应相同
    C、各组生根数量应取该组生根数量的平均值
    D、用浸泡法处理插条与沾蘸法相比，要求生长素类似物溶液的浓度较高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    从经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片（如图），称其重量．在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下进行分析，其中错误的是（　　）
    A、叶圆片y比叶圆片x重
    B、（y-x）g可代表从上午10时到下午4时光合作用中有机物的净增加量
    C、假使全天温度保持不变，则从上午10时到下午4时，一个叶圆片制造的有机物为（2y-x-z）g
    D、在下午4时至晚上10时这段时间内，呼吸作用的速率可表示为（y-z）g/h

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某绿色植物光合速率与光照强度和CO2浓度的关系曲线，下列说法正确的是（　　）
    A、M点产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体
    B、若植物缺少镁元素，则N点将会向左移动
    C、P点时限制光合速率的因素为CO2浓度
    D、若白天光照强度始终处于N点，则在较长时间内该植物能正常生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人体细胞代谢场所的叙述，不正确的是（　　）
    A、乳酸产生的场所是线粒体
    B、雌性激素合成的场所是核糖体
    C、血红蛋白合成的场所是高尔基体
    D、胰岛素基因转录的场所是细胞核

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