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    下图所示曲线能表示下列哪项生理变化（  ）

    ①水稻根细胞吸收K+的速度与呼吸强度的关系

    ②酵母菌呼吸释放CO2的速度与O2浓度的关系

    ③植物体某叶片中的铁元素随时间的变化

    ④一定范围内，苋菜幼苗吸收C02的速度随光照强度的变化

    ⑤发生渗透失水的植物细胞的原生质体的重量与时间的关系

    A．②⑤     B．①③④     C．①④⑤    D．①②③④

     

    【答案】

    B

    【解析】

    试题分析：在没有氧气时，酵母菌也可进行无氧呼吸释放二氧化碳，②错误，渗透失水时，随时间延长，失水越多，细胞会因失水过多而死亡，⑤错误，选B

    考点：本题考查曲线图相关知识，意在考查考生从题中获取信息的能力，并运用所学知识对信息进行分析、推理和解释现象的能力。

     

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2010年新疆乌鲁木齐一中高二上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    在一定实验条件下，测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系(氧气浓度为15％)、呼吸作用与氧气浓度之间的关系及光合作用速率与温度之间的关系如下图所示，请据图回答下列问题（10分）

    (1)在光合作用过程中，光反应为暗反应提供了两种物质，
    请写出在光反应中形成这两种物质的反应式：
    ①_________________________________________________；
    ②________________________________________________________。
    (2)影响图甲中a曲线A点上下移动的主要外界因素是__________________；图乙中细胞呼吸有关曲线的数据需在___________条件下测量。
    (3)由图丙可知，40℃时，植物体________    __(填“能”或“不能”)显示生长现象；而5℃时的状态可用图甲中____    ____(填“A”、“B”或“C”)点表示。
    (4)用大棚种植蔬菜时，白天应控制光强为___  点对应的光照强度，温度为_____℃最佳。
    (5)绘制下列有关曲线图：
    ①图甲中光合作用强度是用CO2吸收量(mol／h)表示的，如果改为O2的吸收量(mol／h)表示，请在图甲中再绘出光合作用强度与光照强度的关系曲线；
    ②在图乙中再绘出无氧呼吸CO2的释放量与O2浓度的关系。

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    科目：高中生物 来源：2014届湖南衡阳第八中学高三上期第二次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    （7分）绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有密切的联系。如下图所示甲图表示了两者之间的关系，请分析回答：

    (1)甲图中过程①是在　　　　　　　　上进行的，发生的能量变化是________________。

    (2)甲图①～⑤的过程中，能使ADP含量增多的过程是　　　(写标号)。

    (3)将一盆在阳光下正常生长的植物迅速移入暗室，X物质含量发生的变化，可用乙图中的　　　　曲线表示。

    (4)过程④进行的场所是　　　　　。写出有氧条件下植物细胞内进行“葡萄糖→CO2”过程的反应式

    _______________________________________________________________________。

    （5）当光照强度达到Z点后，限制A植物光合作用的外界因素主要有          。

    图丙

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有密切的联系。如下图所示甲图表示了两者之间的关系，请分析回答：

    (1)甲图中过程①是在　　　　　　　　上进行的，发生的能量变化是
    ________________________________________________________________________。

    (2)甲图①～⑤的过程中，能使ADP含量增多的过程是　　　(写标号)。

    (3)将一盆在阳光下正常生长的植物迅速移入暗室，X物质含量发生的变化，可用乙图中的　　　　曲线表示。

    (4)过程④进行的场所是　　　　　。写出有氧条件下植物细胞内进行“葡萄糖→CO2”过程的反应式
    ______________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生态系统的稳定性与营养结构的复杂程度有着一定的关系，一般情况下，在下图所示曲线中能准确表示两者关系的是(a代表抵抗力稳定性，b代表恢复力稳定性)

     

     

     

     

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生态系统的稳定性与营养结构的复杂程度有着一定的关系，一般情况下，在下图所示曲线中能准确表示两者关系的是(a代表抵抗力稳定性，b代表恢复力稳定性) （　 ）

     

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