A. | 听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息 | |
B. | 记忆是获得新的行为、习惯和积累经验的过程 | |
C. | 抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动 | |
D. | 参与小组讨论,需要大脑皮层言语区的S区和H区参与 |
分析 学习和记忆是脑的高级功能之一.
(1)学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程.
(2)记忆则是将获得的经验进行贮存和再现.
学习和记忆相互联系,不可分割.
神经中枢的分布部位和功能:
①神经中枢位于颅腔中脑(大脑、脑干、小脑)和脊柱椎管内的脊髓,其中大脑皮层的中枢是最高级中枢,可以调节以下神经中枢活动;
②大脑皮层除了对外部世界感知(感觉中枢在大脑皮层)还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能;
③语言文字是人类进行思维的主要工具,是人类特有的高级功能(在言语区)(S区→说,H区→听,W区→写,V区→看);
④记忆种类包括瞬时记忆,短期记忆,长期记忆,永久记忆.
解答 解:A、兴奋在反射弧中的传递是单向的,因神经元之间通过突触时单向传递信息,A正确;
B、记忆是将获得的经验进行储存和再现的过程,B错误;
C、抄笔记需要大脑皮层感知学习内容的语言中枢和控制手部书写活动的躯体运动中枢,C正确;
D、参与小组讨论,需要大脑皮层言语区的运动性语言中枢和听觉性语言中枢参与,D正确.
故选:B.
点评 本题考查脑的高级功能的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.难度不大,属于基础题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用秋水仙素作用于图1b阶段可进行诱变育种,作用于图1c阶段则可诱导产生多倍体 | |
B. | a点和b点酶的活性都很低,且在适宜温度下,均不能恢复活性 | |
C. | 图3中bc段和de段光合作用速率都下降,此时造成光合作用速率下降的原因一样 | |
D. | 图4中造成cd段的原因对于有丝分裂和减数分裂是一样的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是1 | |
B. | 具有细胞结构的生物都能进行的过程是3 | |
C. | 1、3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水 | |
D. | 1、2、3、4、5过程均可发生于洋葱根细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲基绿吡罗红染液和斐林试剂都应该现配现用 | |
B. | 利用高倍镜观察线粒体和叶绿体的过程中,细胞均处于活性状态 | |
C. | 利用光学显微镜能够看到粗面内质网上附有大量的核糖体 | |
D. | 为了便于观察,检测还原糖实验经常用苹果汁或梨汁,而不用西瓜汁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用斐林试剂检测胡萝卜汁中的还原糖 | |
B. | 向花生种子匀浆中滴加甲基绿染液检测脂肪 | |
C. | 双缩脲试剂A液与B液先混合摇匀后检测豆浆中的蛋白质 | |
D. | 用无色洋葱鳞片叶内表皮细胞可以做观察DNA分布的实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 因外界不利因素影响,细胞正常代谢活动中断而引起的细胞死亡属于细胞凋亡 | |
B. | 随着细胞的衰老,细胞内的黑色素逐渐积累而形成“老年斑” | |
C. | 进行③过程的细胞,细胞核体积增大,但遗传物质并未增加 | |
D. | 能进行①过程的细胞具有细胞周期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 黄色雌猫与黑色雄猫杂交生的正常后代,可根据毛色判断其性别 | |
B. | 由该早期胚胎细胞发育而成的猫,其毛色最可能是黑色 | |
C. | 若出现黑黄相间的雄猫,其基因型可能是XAXaY | |
D. | 可以利用高倍显微镜观察巴氏小体的有无,确定正常猫的性别 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核膜上的核孔便于细胞核和细胞质之间交流大分子物质 | |
B. | 蓝藻的类囊体相互堆叠,极大地增大了吸收光能的膜面积 | |
C. | 细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关 | |
D. | 核糖体在真核细胞与原核细胞中具有相同的功能 |
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科目:高中生物 来源:2016届河南洛阳高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为动物细胞分裂中某时期示意图.下列相关叙述正确的是
A.甲在分裂前期倍增并移向细胞两极
B.乙和丙在组成成分上差异很大
C.该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍
D.该时期通过核孔进入细胞核的物质减少
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