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    下列是生物学中一系列有关“一定”的说法，其中完全正确的一项是（ ）

    ①人体细胞内C02的生成一定在细胞器中进行

    ②类比推理法得出的结论不一定正确，但假说-演绎法得出的结论一定正确

    ③染色体中DNA的脱氧核苷酸序列改变一定会引起遗传性状的改变

    ④在真核细胞增殖的过程中，一定会发生DNA含量变化和细胞质的分裂

    ⑤某生物的测交后代中只有两种表现型且比例为1:1，则此生物一定只含一对等位基因

    A．①③⑤ B．④⑤ C．①②④ D．①④

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古东校区高二上期末考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生态学知识的叙述正确的是（ ）

    A．分解者不一定都是微生物，微生物不一定都是分解者

    B．恢复力稳定性越强的生态系统，其群落内部的营养结构越复杂

    C．生态农业中由于物质的良性循环，确保了能量的循环利用，减少了废物积累

    D．种群中各年龄个体数目比例适中，则该种群的密度在一定时间内会明显变大

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽铜陵一中高二理上寒假学习检测生物2卷（解析版） 题型：选择题

    根据下图细胞分裂的图解，分析下列说法正确的是（ ）

    A．右图表示动物细胞有丝分裂的后期

    B．该时期是观察该物种染色体构成的最佳时期

    C．该细胞的中央将出现细胞板

    D．该细胞中的两个中心粒是在前期复制的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽铜陵一中高二理上寒假学习检测生物1卷（解析版） 题型：选择题

    关于基因工程的叙述，错误的是（ ）

    A．利用体外DNA重组技术定向改造生物的遗传性状

    B．在细胞水平上设计施工，需要限制酶、DNA连接酶和运载体

    C．打破物种界限获得人们需要的生物类型或生物产品

    D．抗虫烟草的培育种植降低了生产成本，减少了环境污染

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽铜陵一中高二理上寒假学习检测生物1卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于基因重组的说法，不正确的是（ ）

    A．生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合属于基因重组

    B．减数分裂四分体时期，同源染色体的姐妹染色单体的交叉互换，导致基因重组

    C．减数分裂过程中，随着非同源染色体上的基因自由组合可导致基因重组

    D．一般情况下，水稻花药内可发生基因重组，而根尖则不能

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽铜陵一中高二理上寒假学习检测生物1卷（解析版） 题型：选择题

    对下列四幅图的描述正确的是（ ）

    ①图甲中a阶段用X射线照射可诱发突变，b阶段用秋水仙素处理能抑制纺锤体形成

    ②图乙中的温度在b时酶分子结构未被破坏，但活性很低

    ③图丙中bc段产生的原因可能是部分气孔关闭

    ④图丁若是减数分裂的过程中的变化曲线，则bc段包含了同源染色体排列在赤道板上

    A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽铜陵一中高二理上寒假学习检测生物1卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物科学发展史的叙述错误的是（ ）

    A．卡尔文运用同位素标记法探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径

    B．格里菲思和艾弗里在肺炎双球菌转化实验中均运用了对比实验进行探究

    C．摩尔根及其同事运用假说演绎法证明了果蝇红白眼基因位于X染色体上

    D．温特的实验证明了胚芽鞘的弯曲生长是由化学物质吲哚乙酸引起的

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽师大附中高二上学期10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为神经元结构模式图，电流计A1和A2的两极a、c、d、e分别接在神经纤维外膜上，在b、f两点给予适宜强度的刺激，则电流计的偏转情况为

    （o代表神经元细胞体，<代表神经末梢，且ab=bc、ac=de）

    A．在b点与f点刺激时,A1、A2各偏转两次,且方向相反

    B．在b点刺激时，A1偏转两次，A2偏转—次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次

    C．在b点刺激时,A1不偏转,A2偏转一次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次

    D．在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转两次：f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省高一下期末考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    材料一：玉米雌雄同株，花为单性花。为了提高玉米的产量，在农业生产上种植的玉米都是杂种。

    材料二：玉米非糯性基因（A）对糯性基因（a）是显性，植株紫色基因（B）对植株绿色基因（b）是显性，这两对等位基因分别位于第9号和第6号染色体上。

    材料三：玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液变蓝色，糯性籽粒及花粉遇碘液变棕色，可用于鉴定种子和花粉。

    现有非糯性绿株和糯性紫株两个杂种品系，要培育非糯紫株杂合品系（AaBb），根据以上材料回答与玉米育种相关的问题：

    （1）进行玉米人工杂交时，须要在花期进行___________和___________等操作。

    （2）若将非糯绿株和糯性紫株两个杂种品系杂交，得到的种子中非糯紫株杂合品系（AaBb）占_________，而此种非糯紫株杂合子再自交，后代也只有_________的比例能保持与其基因型相同，故此方法不宜选用。

    （3）如果既想保证所结种子为要求的非糯紫株杂种，又要达到长期培育此杂种的目的，应首先用单倍体育种方法，在最短的时间获得__________和_________两种基因型的个体，再杂交获得杂交种；杂交同时还要采用__________方法留种，来年再制杂种。

    （4）采用人工诱变方法育种，可用____________处理（任写一种方法）。取一株现有的非糯性绿株杂种玉米，将其花粉处理后授于本株雌蕊上，发现在其子代40株玉米中有2株为非糯紫株玉米。此过程中最可能发生了_____性突变。用_____________法可选出非糯紫株的杂合个体。

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