时间/天 | 1 | 5 | 9 | 13 | 17 | 21 | 25 | 29 | 33 | 37 |
成虫数/只 | 6 | 10 | 28 | 71 | 131 | 207 | 270 | 302 | 327 | 341 |
A. | 第13~25天,成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快 | |
B. | 第21~37天,成虫增长率的下降与种群密度的改变有关 | |
C. | 第17~29天,成虫增长率上升,死亡率下降 | |
D. | 第1~37天,成虫数量呈“J”形增长 |
分析 据表格分析,黑腹果蝇引入到奶瓶新环境中时,开始的适应期种群的数量增长缓慢,随后增长加快,种群处于增长型.当种群数量达到一定数量时环境的压力越来越大,此时种群密度增大,种内竞争加剧,增长率下降,整个种群的发展过程符合“S”型增长.
解答 解:A、根据题意和图表分析可知:第13-25天,由于环境条件适宜,成虫数量个体繁殖加快,而不是生长加快,A错误;
B、第21-37天,成虫增长率的下降与种群密度的改变有关,因为随着种群密度的增大,种内斗争加剧,导致成虫增长率的下降,B正确;
C、第17-29天,成虫的数量虽然增加,但其增长率下降,C错误;
D、第1-37天,成虫数量先增加后基本不变,呈现“S”型增长,D错误.
故选:B.
点评 本题难度一般,要求学生识记种群特征和种群数量变化的相关知识,考查学生对种群数量变化规律的理解.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:多选题
(8分)如图1表示某植物叶肉细胞内部分代谢过程,甲~戊表示物质,①~⑤表示过程。图2表示在光合作用最适温度、大气CO2浓度、其它条件保持不变的条件下该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线,图3表示某光照强度和适宜温度下,该植物光合作用强度增长速率随CO2浓度变化的情况。据图回答下列问题:
(1)图1中①~⑤表示的过程,能够为该植物细胞吸收K+、NO3-等矿质离子提供ATP的过程包括 (填数字标号),物质乙为 。③过程的名称 。该植物缺乏氮元素时,会影响光合作用光反应阶段生成 ,从而影响③的进行。
(2)图2中,若其它条件不变,降低光照强度(C降为B),则短时间内该植物体内RuBP的含量 (增多/不变/减少)。
(3)图2所示,A点时光合作用O2产生量为 mmol/m2·h。若其它条件不变,适当提高CO2浓度,则D点将向 方移动。
(4)图3中,与G点相比,F点叶绿体中NADPH含量 (较低/相等/较高)。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | EeFf×EeFf | B. | EeFF×eeff | C. | EeFF×EEFf | D. | EEFf×eeFf |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲细胞中没有结构丙,所以只能进行无氧呼吸 | |
B. | 甲细胞中没有结构丁,但也可能是自养生物 | |
C. | 乙细胞中含有结构丙,所以只能进行有氧呼吸 | |
D. | 甲和乙细胞中的染色质在细胞分裂时会螺旋变粗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 产生大量乳酸,血浆pH明显降低 | |
B. | 抗利尿激素分泌增加,尿液生成减少 | |
C. | 通过体液调节,增加汗腺分泌活动 | |
D. | 皮肤血管舒张,散热明显大于产热 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 它们都有染色体,存在基因 | |
B. | 原核细胞与真核细胞都有核糖体 | |
C. | 最大的区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核 | |
D. | 原核细胞与真核细胞的细胞膜化学组成和结构相似 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④ | B. | ② | C. | ②④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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