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以下为某兴趣小组获得的实验结果及其分析,正确的是(  )
A、观察植物细胞有丝分裂,出现细胞相互重叠--解离和漂洗不充分
B、用斐林试剂检测荔枝汁液,加热后出现砖红色--材料只含葡萄糖
C、将DNA从NaCl溶液中析出,未见白色絮状物--NaCl溶液浓度过低
D、二倍体植物花药离体培养,出现二倍体植株--可能来自花药壁细胞
考点:观察细胞的有丝分裂,检测还原糖的实验,DNA的粗提取和鉴定
专题:
分析:观察植物细胞有丝分裂装片制作流程:取材→解离→漂洗→染色→制片
①取材:剪取根尖2mm~3mm,注意取材时间.
②解离目的:使组织中的细胞相互分离开来.
③漂洗目的:洗去药液,防止解离过度,并有利于染色.
④染色目的:使染色体着色,利于观察.
⑤制片目的:使细胞分散开来,有利于观察.
还原糖包括:所有的单糖,二糖中的麦芽糖和乳糖.
DNA在0.14mol/L的NaCl中溶解度最低,NaCl溶液浓度升高或降低DNA的溶解度均增大.
解答: 解:A、细胞出现相互重叠是解离和压片不到位,漂洗只是影响染色效果,A错误;
B、斐林试剂是鉴定还原糖的,还原糖不只是有葡萄糖,B错误;
C、DNA在0.14mol/L的NaCl中溶解度最低,应采用此浓度析出DNA,没有析出DNA,可能是NaCl溶液浓度过低或过高,C错误;
D、二倍体花药离体培养可能会出现二倍体植株,因为花药壁细胞也可通过植物组织培养发育成完整植株,D正确.
故选:D.
点评:本题考查了观察植物细胞有丝分裂、还原糖鉴定、DNA的粗提取和鉴定等相关实验,意在考查考生的识记能力和理解能力,能够掌握实验的原理、步骤以及相关步骤的目的等,难度适中.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

请回答人体稳态调节过程:
(1)如果电刺激A部位,则膜内的电位变化是
 
;该兴奋传导方向与膜内电流的方向
 
(相同、相反)
(2)若饮水不足,则会引发图示调节过程,其中物质B是
 
.其作用为
 

(3)垂体还能通过分泌
 
激素调控甲状腺的活动,甲状腺激素会通过
 
调节机制作用于垂体和
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

金银花开花颜色先白后黄,所以叫金银花.茎不能直立生长,需要缠绕支柱上升(如图所示),缠绕现象主要是生长素作用的结果.
(1)茎缠绕生长的原因最可能是缠绕茎内侧由于支柱接触刺激,生长素浓度
 
(>、<、=)外侧浓度,而茎对生长素的敏感度相对较
 
(高、低),所以外侧生长速率
 
(快、慢).
(2)白色金银花两三天后才变黄色,为证明是否是乙烯的作用,特设计实验如下:
①取
 
色金银花若干,随机均分两组,编号为a、b;
②a组施加适量蒸馏水,b组施加
 
,其他条件适宜;
③24h后
 

结果分析:
 
,则与乙烯的相关性不大;
 
,则白色变黄色与乙烯相关.

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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA熔解温度(Tm)是使DNA双螺旋结构解开一半时所需要的温度,不同种类DNA的Tm值不同.如图表示的DNA分子中G+C含量(占全部碱基的比例)与Tm的关系.下列有关叙述不正确的是(  )
A、一般地说.DNA分子的Tm值与G+C含量呈正相关
B、Tm值相同的DNA分了中G+C数量有可能不同
C、维持DNA双螺旋结构的主要化学键有磷酸二酯键和氢键
D、DNA分子中G与C氢键是3个,A与T氢键是2个,热稳定性强

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科目:高中生物 来源: 题型:

“野马归野”计划的内容是,从国外购回普氏野马,在保护中心繁育后放归自然.下列有关普氏野马种群基因频率的叙述,正确的是(  )
A、放归活动不会影响种群的基因频率
B、在保护中心近亲繁殖不会影响种群的基因频率
C、不同性状个体繁殖率的差异会导致基因频率改变
D、遗传漂变导致基因频率改变是自然选择的具体表现

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科目:高中生物 来源: 题型:

ATP合成酶是细胞中常见的蛋白质,它由两部分组成,F0为嵌入生物膜的疏水端,F1为生物膜外的亲水端(如图所示),下列叙述中,错误的是(  )
A、ATP合成酶与ATP的共有组成元素一定包括C、H、O、N
B、ATP脱去两个磷酸基团后形成一磷酸腺苷(AMP),AMP是某些酶的基本组成单位之一
C、ATP合成酶存在于原核细胞细胞膜,真核细胞线粒体内膜、叶绿体类囊体膜等生物膜上;构成这些生物膜基本骨架的磷脂分子具有疏水端和亲水端
D、人体剧烈运动时肌肉细胞中的ATP水解供能,此时肌肉细胞中ATP合成酶没有活性

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科目:高中生物 来源: 题型:

与激素应用联系最小的是(  )
A、供体与受体母牛同期发情处理
B、注射乙肝疫苗
C、给果树打顶
D、诱导愈伤组织的分裂与分化

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对实验或方法的相关叙述,正确的是(  )
A、需用显微镜才能看到花生子叶被染色的脂肪粒
B、将双链DNA片段“缝合”起来,需要用限制酶把磷酸二酯键恢复
C、用标志重捕法测种群密度时,部分标志物的脱落会使测量结果偏大
D、可以使用含35S的NH4SO4培养基培养并标记噬菌体的蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表为雌性果蝇(2N=8)不同时期细胞的比较结果.正确的是(  )
选项 比较项目 有丝分裂间期 有丝分
裂末期
减数分裂第Ⅰ次分裂末期 减数分裂第Ⅱ次分裂末期
A 同源染色体(对) 4 8 4 0
B 核DNA (个) 8 16 8 8
C 染色体组(个) 2 4 2 2
D 核膜、核仁
A、AB、BC、CD、D

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