练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    关于神经兴奋的叙述，错误的是（　　）
    A、刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导
    B、兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递
    C、兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位
    D、在神经纤维膜外侧，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反
    考点：神经冲动的产生和传导
    专题：
    分析：静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，膜内由兴奋部位流向未兴奋部位，膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，而兴奋传导的方向与膜内电流方向一致．据此答题．
    解答： 解：A、兴奋在神经纤维上可双向传导，因此刺激神经纤维中部，产生的兴奋可沿神经纤维向两侧传导，A正确；
    B、兴奋在神经元之间以化学信号（神经递质）的形式单向传递，B错误；
    C、兴奋在神经纤维上的传导方向与膜内电流方向一致，即由兴奋部位至未兴奋部位，C正确；
    D、在神经纤维膜外侧，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反，D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查神经冲动的产生及传导，要求考生识记神经冲动的产生过程，掌握神经冲动在神经纤维上的传导过程及神经冲动在神经元之间的传递过程，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如坐标图表示某有限容器中培养的微生物的生长曲线．
    （1）与其他生物比较微生物代谢非常旺盛，其原因是
     
    ；
    影响微生物生长的环境因素包括
     
    ．
    （2）图中bc段表示
     
    期；如果想延迟cd段表示的时期的出现，可以采用
     
    的方法；如果想获得大量次级代谢产物，则应使曲线保持在
     
    段．
    （3）为了测定培养液中细菌的数目将500个红细胞与5毫升该培养液混匀，然后制片观察，进行随机统计结果如表：
    视野1 视野2 视野3 视野4
    红细胞数 21 17 22 20
    细菌个数 102 98 106 94
    则，该5毫升培养液共含有细菌
     
    个．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图若要对此果蝇进行染色体的脱氧核苷酸序列的测定，那么需要测定的染色体是（　　）
    A、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y
    B、Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、X
    C、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y
    D、Ⅱ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅳ、X、Y

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是几个同学对基因表达的理解，你认为其中错误的是（　　）
    A、基因通过控制蛋白质的合成而使遗传信息得到表达
    B、同一个体的不同体细胞，细胞核中的DNA分子相同，但RNA和蛋白质是不同的
    C、在真核细胞中，RNA的转录主要在细胞核中完成，而蛋白质的合成则在细胞质完成
    D、在蛋白质合成旺盛的细胞中DNA分子多，所以转录的mRNA多，从而翻译合成大量的蛋白质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪一项是通过减少生长素产生量而发生的（　　）
    A、修剪树篱，降低其高度，可以使其枝繁叶茂
    B、稻农将水稻种子置于流动的河水中一段时间，促其早发芽
    C、将未成熟果实密封一段时间，果实成熟时间缩短
    D、移栽树苗之前，将部分叶片摘除，树苗更容易成活

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项中，与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→狼”的层次一致的是（　　）
    A、分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦
    B、骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼运动系统→马
    C、神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅
    D、上皮细胞→上皮组织→小肠→消化系统→人

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列选项能在电子显微镜下作为区分蓝藻和衣藻依据的是（　　）
    A、线粒体B、细胞壁
    C、染色体D、核糖体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    HIV能通过淋巴T细胞表面的CD4（一种受体蛋白）识别淋巴T细胞，如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞，红细胞也会被HIV识别、入侵．因HIV在红细胞内无法增殖，红细胞成为HIV的“陷阱细胞”，这为治疗AIDS提供了新的思路．下列相关叙述正确的是（　　）
    A、CD4是成熟红细胞合成的一种抗体，与双缩脲试剂反应呈紫色
    B、入侵到成熟红细胞内的HIV会利用其细胞核和多种细胞器来完成自身生命活动
    C、人体淋巴T细胞含有的核酸包括两大类，它们都是由一条核苷酸长链构成的
    D、HIV的遗传物质为RNA，其水解产物为4种核糖核苷酸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示???三类生物及它们的部分特征，则下列有关叙述中，错误的是（　　）
    A、SARS病毒最可能属于?①
    B、?②类生物肯定没有细胞壁
    C、?②可能没有成形的细胞核
    D、衣藻与洋葱根细胞都属于?③类生物

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案