精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下图对燕麦胚芽鞘生长所进行的实验(图中锡箔套不透光,云母片不透水),能产生向光性弯曲生长的是

B


解析:

甲尖端用锡箔纸套住,不会引起生长素分布不均,直立生长;乙下部遮光,尖端未遮住,在单侧光照射下,引起生长素分布不均,向光弯曲生长;丙下部中间插云母片,而尖端末插云母片,尖端在单侧光照射下,生长素在尖端横向运输,背光侧生长素浓度高,生长快,弯向光源生长;丁云母片插在尖端中间,单侧光照射下,尖端生长素横向运输受阻,不会引起生长素分布不均,直立生长。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2011届福建省莆田十中高三5月月考(理综)生物部分 题型:综合题

下列有关植物生命活动调节的问题:
(1)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有一定浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。下图为实验示意图。

①α的范围为                      
②若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响,可以取弯曲处作________向切割后制成装片,用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度,作出比较。、
(2)下图是根、茎对生长素作用的反应曲线,图示字母中表示根近地侧的和茎的远地侧的是分别          

(3)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系,研究者做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。
①为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放约在              ,作为对照组。
②据此实验结果,可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是              

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2010-2011学年福建省高三5月月考(理综)生物部分 题型:综合题

下列有关植物生命活动调节的问题:

(1)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有一定浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。下图为实验示意图。

①α的范围为                      

②若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响,可以取弯曲处作________向切割后制成装片,用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度,作出比较。、

(2)下图是根、茎对生长素作用的反应曲线,图示字母中表示根近地侧的和茎的远地侧的是分别           

(3)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系,研究者做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。

①为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放约在               ,作为对照组。

②据此实验结果,可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是               

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2010年江西省高二下学期5月月考生物卷 题型:选择题

某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。若干胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧(如左下图),一段时间后测量并记录弯曲度(α)。右下图曲线中能正确表示其实验结果的是

A. a                B. b                C. c                  D. d

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2010年山东省高一第二学期期末考试生物试题 题型:选择题

某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲度(α)。下图中甲为实验示意图。乙图曲线中能正确表示实验结果的是

A.a

B.b

C.c

D.d

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案