【题目】下面是与高中生物实验有关的内容,请回答相关问题:
组别 | 实验材料 | 实验试剂 | 实验目的 |
A | 杨树根的永久装片 | —— | 高倍镜的使用 |
B | 新鲜的菠菜叶片 | 无水乙醇(丙酮)、SiO2、层析液 | 观察叶绿体中的色素 |
C | 糖尿病人的尿液 | 斐林试剂 | 观察特定颜色 |
D | 洋葱根尖 | 解离液、龙胆紫溶液等 | 观察细胞的有丝分裂 |
(1)A组实验中用同一个显微镜观察了同一装片四次,每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋,结果如下图所示。其中视野最暗的是___________。
(2)B组实验中还需要加入的试剂是____________。下图表示B组实验新鲜菠菜叶中四种色素在滤纸条上的分离结果示意图。其中色素带c呈现_________色,主要吸收___________。请指出该结果的错误之处____________________。
(3)C组实验观察到特定的颜色是_______,用正常人的尿液重复实验观察到的颜色是________。
(4)做D实验时,主要观察根尖分生区细胞,呈________形;某同学绘制了细胞分裂期的四个时期模式图,下列四图出现的先后顺序为______________(用字母表示)。B时期染色体的特点_____________________________________。
【答案】 D CaCO3 蓝绿色 红光和蓝紫光 色素带b的位置应当右移 砖红色 蓝色 正方 ADBC 着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为两条染色体,在纺锤丝的牵引下移向两极
【解析】试题分析:(1)显微镜的放大倍数越大,视野越暗,反之则视野越亮,据此可推知:视野最暗的是D。
(2)B组实验为绿叶中色素的提取和分离试验,为防止研磨过程中叶绿素被破坏,试验中还需要加入的试剂是CaCO3。分离色素的原理是根据色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的在滤纸条上扩散速度快,而色素带的宽窄取决于色素的含量,滤纸条上距离滤液细线由远及近的a、b、c、d四条色素带依次是:胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b,即色素带c是叶绿素a,呈现蓝绿色,主要吸收红光和蓝紫光。滤纸条上的色素带a和b的距离过近,与实际情况不符,所以色素带b的位置应当右移。
(3)糖尿病病人的尿液中含有葡萄糖,葡萄糖属于还原糖,与斐林试剂发生作用呈现砖红色;正常人的尿液中不含葡萄糖,加入斐林试剂后会呈现蓝色(硫酸铜的颜色)。
(4)根尖分生区细胞呈正方形;据图示染色体的行为特点可知,A为有丝分裂前期,B为有丝分裂后期,C为有丝分裂末期,D为有丝分裂中期,所以四图出现的先后顺序为ADBC。B时期即有丝分裂后期染色体的特点是:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为两条染色体,在纺锤丝的牵引下分别移向细胞两极。
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【题目】下列生理活动与生物膜无关的是
A.叶肉细胞中水在光照下分解
B.唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶
C.ATP 分子的形成
D.动物细胞的中心体周围发出纺锤丝形成纺锤体
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【题目】某同学欲通过如图所示的装置进行与酶有关的实验研究,下列分析正确的是( )
A.不同滤纸上分别附有等量过氧化氢酶、Fe3+可用于探究酶的专一性
B.该装置可用于探究温度对酶活性的影响
C.酶促反应速率可用滤纸片进入烧杯液面到浮出液面的时间(t3—t1)来表示
D.该装置不能用于探究pH对酶活性的影响
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【题目】下面甲、乙两图是植物、动物细胞的亚显微结构模式图。请据图回答问题
(1)甲细胞与乙细胞相比,有细胞壁、[ ]________、[ ]________,而无________。
(2)如果乙细胞为胰腺外分泌腺细胞,其分泌物有胰淀粉酶等,则与胰淀粉酶的加工有关的细胞器有________(用图中标号回答)。
(3)甲细胞中不具有膜结构的细胞器是[ ]________,如果在该细胞器上合成的一条链状多肽中含有50个氨基酸,则在该物质的合成过程中最多有______个水分子生成。
(4)如果甲细胞是植物根尖细胞,则该细胞应该没有的结构是大液泡和[ ]________。
(5)细胞内能同时进行多种化学反应,且不会互相干扰,能保证细胞生命活动高效、有序进行的结构是________________。
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【题目】某种鸟的毛色有4种。下图是该种鸟毛色的形成过程,其中酶A由基因A控制合成,酶B由基因B控制合成,请回答下列问题:
(1)由图可说明基因可通过控制 ,进而控制生物体的性状,毛色性状是由两对等位基因共同决定的。
(2)现有两只亲本绿色鸟交配,并产下6只小鸟,其中有1只白色,5只绿色。不能从此性状分离比判断是否遵循自由组合定律,原因是 。
(3)为了判断这两对相对性状是否遵循自由组合定律,取上述亲本绿色雄鸟与多只白色雌鸟测交,得到数量足够多的后代小鸟,若绿色:黄色:蓝色:白色= ,则这两对相对性状是否遵循自由组合定律,其中黄色鸟的基因型是: 。现让这4种颜色后代小鸟自由交配,则他们的下一代
绿色:黄色:蓝色:白色= 。
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【题目】下列有关植物生命活动调节的叙述,正确的是( )
A. 生长素是由色氨酸经过一系列反应转变而成的,故生长素可与双缩脲试剂发生紫色反应
B. 植物生长调节剂只能促进植物的生长
C. 乙烯在植物体内含量很少,但调节作用明显,能促进果实的发育和成熟
D. 根尖合成的生长素能通过极性运输到达伸长区发挥作用
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